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• V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (1)

  24 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #CP, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quintuple niveau )

  Mise en route A) Classe primaire accueillant des élèves de maternelle dans une classe élémentaire à plusieurs niveaux Si on a l’habitude de raisonner en terme de « cycles d’enseignement », cette classe peut paraître impossible à organiser en prenant en...

• V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (2)

  31 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #CP, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quintuple niveau )

  Classe Élémentaire avec CP (2e partie) Premier jour de classe La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et peut rattraper...

• V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (3)

  07 avril 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #CP, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quintuple niveau )

  Classe Élémentaire avec CP (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique L’après-midi, le groupe est accueilli dans la cour, sous le préau ou dans la salle de musique. Il se ressoude en apprenant à chanter en chœur une mélodie simple, à pratiquer...

• TPS-PS-MS : Images, mots, phrases et lettres

  29 septembre 2018 ( #image, #langage oral, #lettres, #maternelle, #mots, #MS, #phrases, #PS, #TPS )

  Merci à Bambou pour cette illustration. Version courte et limitée à la Petite Classe (TPS-PS-MS) de l'article Lecture : images, lettres, mots et phrases paru récemment. L'image : ♥ Elle apprend à parler : L’image apporte des mots et des structures de...

• CE1 à CM2 : Images, lettres, mots et phrases

  03 octobre 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #image, #lecture, #mots, #phrases, #regles )

  L'image : ♥ L'image continue à apprendre à parler : L’image apporte des mots et des structures de phrases en quantité ; sa permanence aide à ce qu’ils soient retenus et utilisés couramment par tous, à tout instant. L'image ouvre à la Culture en donnant...

• Écrire et Lire au CP : Progression et programmation

  02 septembre 2015 ( #Écrire et Lire au CP, #écriture, #grammaire, #lecture, #orthographe, #programmation, #progression, #vocabulaire )

  Merci à Xavier Laroche, l'illustrateur de Écrire et Lire au CP . Prise sur le fait de "conformité pédagogique"... Il était temps ! Pourvu que la retraite n'agisse quand même pas trop vite sur ma sénilité ! Pensez un peu... Si je me mettais tout à coup...

• CE2 : Fichier de mathématiques (1)

  22 août 2016 ( #calcul, #CE2, #fichier, #géométrie, #mathématiques, #mesures, #numération, #résolution de problèmes )

  Merci au site de l'école primaire Sainte Marie de Guenrouët Quelques contre-temps m'ont empêchée de proposer plus tôt dans l'été le premier fichier de la série de cinq prévue pour l'accompagnement mathématique des enfants qui entament leur CE2. Je présente...

• CM1 : Mathématiques (1)

  25 mars 2017 ( #calcul, #CM1, #cycle 3, #géométrie, #mathématiques, #mesures, #numération, #problèmes )

  Après les fichiers destinés aux élèves de CE1 et de CE2, et le manuel pour les élèves de CM2, il ne manquait plus que le CM1. En voici déjà le premier des trois volets (un par trimestre). Il est né de l'adaptation à la société d'aujourd'hui du manuel...

• CM1 : Mathématiques (2)

  31 mai 2017 ( #calcul, #CM1, #cycle 3, #géométrie, #mathématiques, #mesures, #numération, #problèmes )

  Voici le deuxième livre sur les trois que comprendra le manuel de mathématiques né de l'adaptation à la société d'aujourd'hui du manuel ancien LE CALCUL QUOTIDIEN, Collection Bodard - Picard - Renucci, édité chez F. Nathan, en 1964. Le CM1 est désormais...

• III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (1)

  29 juillet 2017 ( #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #moyenne section, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  2. Mise en route La cohésion du groupe et l’autonomie matérielle de chaque individu, c’est ce que l’enseignant installera et cultivera dès les premiers jours dans sa classe à trois niveaux. Comme il a tout intérêt à ce que ses élèves profitent rapidement...

• III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (2)

  11 août 2017 ( #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #moyenne section, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (2e partie) Premier jour de classe Matinée : La tonalité du premier jour et des quelques suivants donne la tonalité de l’année scolaire. L’organisation, la convivialité, les habitudes, l’utilisation du matériel...

• III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (3)

  12 août 2017 ( #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #moyenne section, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique, chant, jeux d’écoute et de phonologie Après l’accueil, qui a lieu de préférence dans la cour ou les parties communes de l’école, suivi d’un bref passage...

• III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (1)

  19 août 2017 ( #CE1, #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  2. Mise en route C) De la Grande Section au CE1 Organisation de l’espace Pour aider les élèves de Grande Section et de Cours Préparatoire à acquérir une latéralisation harmonieuse, l’organisation de la salle de classe doit permettre d’installer les tables...

• III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (2)

  26 août 2017 ( #CE1, #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  De la Grande Section au CE1 (2e partie) Premier jour de classe Matinée : La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et...

• III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (3)

  02 septembre 2017 ( #CE1, #CP, #élémentaire, #grande section, #maternelle, #multiâge, #primaire, #triple niveau )

  De la Grande Section au CE1 (3e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) Phonologie (GS) ; Musique L’après-midi commence par un moment commun, propre à calmer les élèves excités par une pause de midi un peu trop tonique ou à réveiller doucement ceux...

• CM1 : Mathématiques (3)

  26 septembre 2017 ( #calcul, #CM1, #cycle 3, #géométrie, #mathématiques, #mesures, #numération, #problèmes )

  Voici le troisième et dernier livre du manuel de mathématiques né de l'adaptation à la société d'aujourd'hui du manuel ancien LE CALCUL QUOTIDIEN, Collection Bodard - Picard - Renucci, édité chez F. Nathan, en 1964. Nous sommes au dernier trimestre de...

• IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (1)

  03 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quadruple niveau )

  2. Mise en route E) Classe élémentaire (4 niveaux sans CP) Organisation de l’espace [1] Les élèves, déjà socialisés, sont désormais capables de participer aux activités collectives depuis leur place ou regroupés autour des tables d’arts visuels. Le coin...

• IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (2)

  10 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quadruple niveau )

  Hommage à une école parmi toutes celles qui, encore cette année, seront les victimes des « savants fous »,ces gens dont le rêve le plus tordu est de remplacer l'école du village, du quartier ou de la rue par de grosses cités scolaires intégrant tous les...

• IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (3)

  17 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #CM1, #CM2, #élémentaire, #multiâge, #primaire, #quadruple niveau )

  Site Infos Creuse Allier Classe Élémentaire sans CP (3e partie) Après-midi : 1) CM : Lecture oralisée ; CE : Écoute, expression orale. Le maître a prévu ce temps de lecture collectif pour que chacun de ses élèves de CM ait lu lui aussi au moins une fois...

• Élémentaire : Homophones grammaticaux (2)

  31 janvier 2019 ( #c2, #c3, #es, #est, #homophones, #ont; on, #orthographe, #sont )

  Merci à Académie de Grenoble pour cette image qui ne servira à rien ci-dessous. Les homophones, nous ne chercherons pas à les opposer dans des paires minimales, pour tout un tas de raisons que j'ai explique ici : Élémentaire : Homophones grammaticaux....

• Cycles 1 et 2 : Avec les percussions

  17 avril 2019 ( #CE1, #CP, #GS, #instrumentarium, #MS, #musique, #PS, #TPS )

  Une collègue demande comment exploiter les instruments à percussion que nous avons tous dans nos classes. Méthode des petits pas : Avec nous, pas question de « séquence » qui, en trois à cinq semaines de classe, clorait une fois pour toute le « problème...

• CE1 : Lecture et expression, module 10

  11 janvier 2017 ( #CE, #compréhension, #EMC, #fluence, #inférences, #interdisciplinaire, #lecture, #Victor Hugo )

  Depuis déjà quelques modules, je signalais, à longueur de livre du maître, les liens à établir en classe entre la compréhension de textes et l'Éducation morale et civique. Cela m'a encouragée à créer un module entier dont le thème, peut-être prématuré...

• CE1-CE2 : Étude de la langue - LDM (5)

  02 mars 2018 ( #CE1, #CE2, #conjugaison, #étude de la langue, #grammaire, #lexique, #orthographe, #vocabulaire )

  Merci à Sophie Borgnet pour son illustration. Et voilà, il est fini ! Et ce n'est pas malheureux parce que je n'aime pas trop faire ça... Pour moi, chaque classe a son alchimie particulière et il m'est très difficile de proposer des séances « clés en...

• CE1-CE2 : Étude de la langue - LDM (4)

  31 janvier 2018 ( #CE1, #CE2, #conjugaison, #étude de la langue, #grammaire, #lexique, #orthographe, #vocabulaire )

  Merci à Sophie Borgnet pour son adverbe qui aide le verbe Séquences pédagogiques d'hier (ça ne s'appelait pas comme ça) et d'aujourd'hui : Je lisais récemment sur Twitter, grâce à un collègue que je remercie au passage, qu'en classe nous étions progressivement...

• De 20 à 69, "Trop fass', maîtresse" ! (7)

  06 mars 2014 ( #addition, #CP, #dizaine, #nombre, #retenue, #soustraction, #unite )

  Après quelques jours de silence, recommençons à faire parler M. Canac ! Nous l'avions laissé après l'étude des nombres de la deuxième dizaine, et leurs nombreuses irrégularités de langage. Nous voici maintenant embarqués sur une mer plus étale, sans risques...