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EPS : MS à CE1 (4)

CE1, CP, Cycle 2, MS, GS, Jeux sportifs, cycle 1, ecole maternelle, espace, primaire

Par Doublecasquette

Une série que j'avais laissée de côté depuis très longtemps et que j'ai décidé de continuer afin de permettre aux collègues d'avoir plus de choix dans la programmation de leurs cycles EPS de la Moyenne Section au CE1. Aujourd'hui : L'enfant court - EPS5.L'enfant...

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Lecture en groupe-classe : Le livre des bêtes

CE1, CP, compréhension de texte, cycle 2, lecture, lexique, littérature

Par Doublecasquette

Une collègue se demande comment exploiter les lectures du Livre des Bêtes, en groupe-classe, de manière à ne laisser personne de côté tout en proposant à chacun une tâche à sa mesure, tout au long de l'exercice dont la durée, à la rentrée, ne doit pas...

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CE1 : Mots à apprendre

CE1, mots, orhtographe

Par Doublecasquette

Merci à X, CE1, pour sa contribution involontaire. Grande question récurrente sur les réseaux sociaux d'enseignants de CP et CE1 : quels mots donner à apprendre, quand les donner, à quel rythme et en quelle quantité ? Le petit exemple ci-dessus, qui concerne...

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CE1 : Progression Étude de la langue

CE1, conjugaison, grammaire, lexique, orthographe, vocabulaire

Par Doublecasquette

Merci à Sophie Borgnet pour ses personnages grammaticaux. Ce petit article juste pour réparer un oubli : la progression annuelle correspondant à la méthode d'Étude de la langue CE1. Vous trouverez aussi sous cette progression un récapitulatif de tous...

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CE1 : Orthographe graphémique (5)

CE1, entrée par le graphème, orthographe

Par Doublecasquette

Merci à Marine Baro pour ce texte libre écrit par un élève de CE1 Nous en arrivons à la fin de ce projet « Orthographe graphémique au CE1 ». En une année scolaire il a permis aux élèves de côtoyer assez fréquemment plus de 380 mots présentant une difficulté...

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Cycles 1 et 2 : Avec les percussions

CE1, CP, GS, instrumentarium, MS, musique, PS, TPS

Par Doublecasquette

Une collègue demande comment exploiter les instruments à percussion que nous avons tous dans nos classes. Méthode des petits pas : Avec nous, pas question de « séquence » qui, en trois à cinq semaines de classe, clorait une fois pour toute le « problème...

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CP/CE1 : Lire en groupe-classe

CE1, CP, fluence, lecture, oral

Par Doublecasquette

L'école est un lieu d'instruction collective. Les élèves y acquièrent leurs connaissances grâce aux moments oraux de construction des savoirs dans lesquels les échanges entre pairs sont largement aussi importants que ceux dirigés de l'adulte vers l'enfant...

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CE1 : Orthographe graphémique (3)

CE1, graphémique, orthographe

Par Doublecasquette

Merci à École Marie Curie Landerneau pour cette illustration Troisième volet de la méthode d'orthographe à départ graphémique pour les élèves de CE1. Ayant répondu à la question ce matin-même en privé, je tiens à éclaircir un point qui peut sembler obscur...

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Écriture : Les majuscules

CE1, CE2, CP, ecriture, majuscules

Par Doublecasquette

Apprendre à écrire les majuscules, cela se fait le plus souvent au CE1, mais parfois aussi au CE2 quand cela n'a pas été fait avant. Il arrive même couramment qu'avec des élèves initiés dès la GS à l'écriture cursive, on puisse démarrer cet apprentissage...

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CE1 à CM2 : Images, lettres, mots et phrases

CE1, CE2, CM1, CM2, image, lecture, mots, phrases, regles

Par Doublecasquette

L'image : ♥ L'image continue à apprendre à parler : L’image apporte des mots et des structures de phrases en quantité ; sa permanence aide à ce qu’ils soient retenus et utilisés couramment par tous, à tout instant. L'image ouvre à la Culture en donnant...

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