cm1

CM1 : Introduire les nombres décimaux

CM1, Cycle 3, Mathématiques, Nombre

Par Doublecasquette

Un collègue me demande : « Existe-t-il un guide du maître pour cette méthode ( CM1 : Mathématiques (1)) , ou bien auriez-vous quelques derniers conseils théoriques ou pratiques à me partager ? Je pense notamment aux leçons 8, 10, 11, 12 et 14 sur les...

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Tout pour le CM1

CM1, c3, cycle 3

Par Doublecasquette

Pour le CM1, il devient difficile de proposer des documents qui conviendront au plus grand nombre car, avec le temps, entre les classes « à petits pas », qui ont avancé lentement et sûrement depuis le début de leur scolarité, celles qui ont joué les chèvres...

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CE1 à CM2 : Images, lettres, mots et phrases

CE1, CE2, CM1, CM2, image, lecture, mots, phrases, regles

Par Doublecasquette

L'image : ♥ L'image continue à apprendre à parler : L’image apporte des mots et des structures de phrases en quantité ; sa permanence aide à ce qu’ils soient retenus et utilisés couramment par tous, à tout instant. L'image ouvre à la Culture en donnant...

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V.2.C. De la Maternelle au CM2 (3)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, GS, maternelle, MS, multiâge, primaire, PS, TPS

Par Doublecasquette

Maternelle à CM2 (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) PS/(MS) : Déshabillage, toilettes, coucher (MS)/GS : Jeux calmes, Geste d’écriture CP/CE : Mathématiques L’accueil a lieu dans la cour. À l’heure de l’entrée en classe, après la désormais...

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V.2.C. De la Maternelle au CM2 (2)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, GS, maternelle, MS, multiâge, primaire, PS, TPS

Par Doublecasquette

Maternelle à CM2 (2e partie) Premier jour de classe Matinée 0) Accueil des familles Le jour de la rentrée, dès l’accueil qui aura lieu exceptionnellement [1] dans la classe, le maître présente aux parents le lieu où évolueront leurs enfants. Cette organisation...

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V.2.C. De la Maternelle au CM2 (1)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, GS, maternelle, MS, multiâge, primaire, PS, TPS

Par Doublecasquette

Mise en route C) Classe primaire accueillant des élèves de maternelle dans une classe élémentaire comprenant tous les niveaux : Dans ce type de structure, il est rare qu’il y ait plus de deux ou trois enfants dans chaque classe d’âge. Il arrive même fréquemment...

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V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (3)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quintuple niveau

Par Doublecasquette

Classe Élémentaire avec CP (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique L’après-midi, le groupe est accueilli dans la cour, sous le préau ou dans la salle de musique. Il se ressoude en apprenant à chanter en chœur une mélodie simple, à pratiquer...

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V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (2)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quintuple niveau

Par Doublecasquette

Classe Élémentaire avec CP (2e partie) Premier jour de classe La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et peut rattraper...

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V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (1)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quintuple niveau

Par Doublecasquette

Mise en route A) Classe primaire accueillant des élèves de maternelle dans une classe élémentaire à plusieurs niveaux Si on a l’habitude de raisonner en terme de « cycles d’enseignement », cette classe peut paraître impossible à organiser en prenant en...

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IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (3)

CE1, CE2, CM1, CM2, élémentaire, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

Site Infos Creuse Allier Classe Élémentaire sans CP (3e partie) Après-midi : 1) CM : Lecture oralisée ; CE : Écoute, expression orale. Le maître a prévu ce temps de lecture collectif pour que chacun de ses élèves de CM ait lu lui aussi au moins une fois...

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