L'École Primaire comme je voulais la raconter
Enfants de maternelle œuvrant à mémoriser les noms des repères temporels sociaux... Que c'est difficile de mettre en cases quelque chose qui doit encore pendant quelque temps rester naturel et fortuit ! Comment faire pour ne surtout pas induire l'idée...
Lire la suiteL'année scolaire se termine. Les élèves de Cycle 2 ont beaucoup changé : les CP savent lire, les CE1 commencent à bien comprendre ce monde qui les environne et les grands du CE2, dont on se demande bien depuis le début de l'année pour certains quelle...
Lire la suiteMerci à Musiflore pour cette illustration. Quatrième livret de l'année scolaire, pour la période qui va de la fin de l'hiver au début du printemps. Comme dans les trois premiers livrets, vous découvrirez trois thèmes pour chacun des quatre domaines grâce...
Lire la suiteL'année scolaire avance. Si nous n'avons pas pris trop de retard, nous sommes au cœur de l'hiver. Notre manuel à tout faire en profite pour s'intéresser au froid, à la glace, à la haute montagne où certains de nos élèves iront peut-être bientôt. Comme...
Lire la suitePas facile d'illustrer ce vaste domaine quand on se dit qu'on va parler d'équilibre... Quand sur deux moteurs de recherche différents, j'ai tapé « questionner le monde cycle 2 », j'ai eu de tristes tableaux, des couvertures de manuels et... des enfants...
Lire la suiteEn hommage à une amie qui aimait les peluches, les hyènes, les illustrations de Phi et mes articles . Yasmine, je pense à toi. Les documents pour les maths sont finis ; ceux pour l'étude de la langue en passe de l'être (je préfère ne pas donner de date...
Lire la suiteSuite de la série de petits cahiers de jeux sportifs tirés de Se repérer, compter, calculer en GS . Après celui dédié au début de l'année scolaire, voici maintenant les deuxième et troisième périodes. Vous verrez que si ces jeux sont encore largement...
Lire la suiteCe qu'il y a de bien en Maternelle [1] , c'est que tout est dans tout et qu'en sautant, courant, lançant, se déplaçant dans des espaces variés, dansant, jouant, s'opposant, on apprend aussi à compter, calculer, se repérer dans l'espace et dans le temps...
Lire la suiteMerci à Jack Koch de danger école à qui j'emprunte ce dessin. Lecture du préambule des programmes de cycle 2, publiés par le Café Pédagogique, en avant-première, comme d'habitude. On s'y propose de nous exposer les spécificités du Cycle des Apprentissages...
Lire la suiteJuste un lien et des citations extraites de cet article de J. Tolvar, sur le site Démocratisation Scolaire. http://www.democratisation-scolaire.fr/spip.php?article175 Petit florilège pour les gens pressés : Rythmes scolaires, ni faits ni à faire ! vendredi...
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