La classe multi-âges

Dans cette partie vous trouverez ce qui a l'ambition d'être un Guide pratique de la classe multi-âges, avec des pistes de travail, des suggestions d'emploi du temps, de progressions, de plans de classe, d'outils, de méthodes ainsi que des façons de travailler peut-être différentes de celles que vous avez eu l'habitude de rencontrer.

Mais, avant toute chose, un petit reportage photographique, dans une école rurbaine à trois classes : 

Plus mon petit Liré que le mont Palatin (2)

Plus mon petit Liré que le mont Palatin (1)

I. Présentation

I. Idées reçues

II. Doubles niveaux

 II.1. Deux niveaux dans la même classe

 II. 2. A. Mise en route - PS/MS (1)

II. 2. A. Mise en route - PS/MS (2)

II. 2. A. Mise en route - PS/MS (3)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (1)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (2)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (3)

II. 2. C. Mise en route - GS/CP (1)

II. 2. C. Mise en route - GS/CP (2)

II. 2. C. Mise en route - GS/CP (3)

II. 2. D. Mise en route - Élémentaire - a (1)

II. 2. D. Mise en route - Élémentaire - a (2)

II. 2. D. Mise en route - Élémentaire - b (1)

II. 2. D. Mise en route - Élémentaire - b (2) - c

III. Triples niveaux

III.1. Trois niveaux dans la même classe

III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (1)

III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (2)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (1)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (2)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (3)

C. De la Grande Section au Cours Élémentaire 1^re année

 III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (1)

  III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (2)

III. 2. C. Mise en route - GS/CP/CE1 (3)

 D. Du Cours Préparatoire au Cours Élémentaire 2^e année

III. 2. D. Mise en route - CP/CE1/CE2 (1)

III. 2. D. Mise en route - CP/CE1/CE2 (2)

III. 2. D. Mise en route - CP/CE1/CE2 (3)

 E. Classe élémentaire sans CP (CE1/CE2/CM1 ou CE2/CM1/CM2)

III. 2. E. Mise en route - Élém. sans CP (1)

III. 2. E. Mise en route - Élém. sans CP (2)

III. 2. E. Mise en route - Élém. sans CP (3)

IV. Quadruples niveaux

IV.1. Quatre niveaux dans la même classe

IV. 2. A. Mise en route - Maternelle+CP (1)

IV. 2. A. Mise en route - Maternelle et CP (2)

IV. 2. A. Mise en route - Maternelle et CP (3)

IV. 2. B. Mise en route - De la MS au CE1 (1)

IV. 2. B. Mise en route - De la MS au CE1 (2)

IV. 2. B. Mise en route - De la MS au CE1 (3)

C. De la GS au CE2

IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (1)

IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (2)

IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (3)

D. Élémentaire avec CP

IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (1)

IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (2)

IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (3)

E. Élémentaire sans CP

IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (1)

IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (2)

IV. 2. E. Mise en route - Élémentaire sans CP (3)

V. Cinq niveaux et plus 

V. 1. Cinq niveaux et plus

A. Du CP au CM2

V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (1)

V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (2)

V.2.A. Mise en route - CP à CM2 (3)

B. De la Maternelle au CE1 ou 2 

V.2.B. Mise en route - Mat. à CE1 ou 2 (1)

V.2.B. Mise en route - Mat. à CE1 ou 2 (2)

V.2.B. Mise en route - Mat. à CE1 ou 2 (3)

C. De la Maternelle au CM2

V.2.C. De la Maternelle au CM2 (1)  

V.2.C. De la Maternelle au CM2 (2)

V.2.C. De la Maternelle au CM2 (3)

GS/CP/CE1 : Mathématiques (1)