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Bienvenue chez les P'tits

L'École Primaire comme je voulais la raconter

Nino et Ana : compréhension et vocabulaire

Nino et Ana : compréhension et vocabulaire

Merci à Sophie Borgnet pour ses Vocalutins et ses Articulophones ! Nous sommes bien tranquilles chez nous, devant nos journées de classe à préparer et, tout à coup, une angoisse nous prend... Faisons-nous assez de compréhension ? Bien sûr, nous leur...

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Lecture et Expression au CE : Vocabulaire

Lecture et Expression au CE : Vocabulaire

Merci à Sophie Borgnet pour cette illustration. Nouvelle demande du Ministère : travailler le vocabulaire tous les jours pour permettre aux élèves issus de catégories sociales défavorisées - si, si, on y croit - d’égaler leurs camarades ayant la chance...

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Transformer une méthode syllabique en méthode alphabétique

Transformer une méthode syllabique en méthode alphabétique

Tout récemment, une collègue m'a contactée car ses élèves avaient perdu de nombreuses étiquettes syllabes de leur syllabaire. Elle ne les retrouvait pas sur ce blog et faisait appel à moi pour que je l'aide. J'ai d'abord soupçonné ce fameux groupe Facebook...

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CP, encodage : aide-mémoire CGP simples

CP, encodage : aide-mémoire CGP simples

De temps en temps, je ne sais pas pourquoi, nous arrivent au CP un ou des enfants qui se débrouillent plutôt bien, ont un bon niveau de langage, des capacités de déduction normales, une motricité fine suffisamment développée pour produire les gestes d'écriture...

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CE1 : OrthoGraph', Fluence et Vocabulaire

CE1 : OrthoGraph', Fluence et Vocabulaire

Cet été, Angelo Tola, un collègue que je remercie m'a proposé les documents qu'il utilisait avec profit dans son CE1 en REP+ pour aider ses élèves à mémoriser le vocabulaire et les graphies des mots étudiés dans la méthode OrthoGraph'. Voici ce qu'il...

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OrthoGraph' CE1CE2 : dictées

OrthoGraph' CE1CE2 : dictées

Une dictée de CE1, à l'époque du porte-plume et des notes sur 10, juste pour illustrer cette très courte publication, demandée par une de nos collègues qui perdait du temps à naviguer du livret Dictées CE1 à celui pour les CE2. Oubli réparé ! Remercions-la...

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GS-CE1 : Organisation générale

GS-CE1 : Organisation générale

Une collègue me demande comment, dans une classe de GS/CE1, avec juste un petit moment de présence d'une Atsem, articuler GS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - 1 avec OrthoGraph' et DMVLP. C'est bien sûr un petit peu moins évident que...

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CM1 : Introduire les nombres décimaux

CM1 : Introduire les nombres décimaux

Un collègue me demande : « Existe-t-il un guide du maître pour cette méthode ( CM1 : Mathématiques (1)) , ou bien auriez-vous quelques derniers conseils théoriques ou pratiques à me partager ? Je pense notamment aux leçons 8, 10, 11, 12 et 14 sur les...

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Jusqu'à 999 999 au CE2 ?

Jusqu'à 999 999 au CE2 ?

Une collègue me demande : « Dans les nouveaux programmes, préconisation de démarrer dès le début avec les nombres 1000 et plus ( pas de révision en fait). Qu'en pensez-vous ? » Ma réponse : Je vous avoue que je ne suis pas "fan" de cette méthode qui consiste...

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CE1 : Programmations français

CE1 : Programmations français

Une collègue qui préfère rester anonyme m'a envoyé ces programmations pour le CE1 pour qu'elles servent à toutes et tous. Qu'elle en soit remerciée ! - Programmation MED OrhoGraph'.pdf - Programmation DMVLP.pdf Si quelqu'un veut se lancer dans le même...

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