nombre

CM1 : Introduire les nombres décimaux

CM1, Cycle 3, Mathématiques, Nombre

Par Doublecasquette

Un collègue me demande : « Existe-t-il un guide du maître pour cette méthode ( CM1 : Mathématiques (1)) , ou bien auriez-vous quelques derniers conseils théoriques ou pratiques à me partager ? Je pense notamment aux leçons 8, 10, 11, 12 et 14 sur les...

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CP/CE1 : Les nombres entre 69 et 100

écrire, lire, nombre, numeration

Par Doublecasquette

Si, lorsqu'on a dépassé les deux premières dizaines (de 1 à 10, puis de 11 à 20), les élèves enregistrent facilement le nom des nombres, il en va différemment pour les nombres compris entre 69 et 100.Certains « bloquent » carrément et ne savent ni les...

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MS : Premiers outils mathématiques (4)

maternelle, MS, nombre, programmation, progression, structurer la pensée

Par Doublecasquette

Enfants de MS apprenant à compter... Parce que je suis persuadée que la Moyenne Section est avant tout la classe où, après avoir construit ses premiers repères, l’enfant apprend à utiliser volontairement ses sens et sa motricité, parce que je pense qu'elle...

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GS : Jeux sportifs et « Mathématiques » (2)

Espace, GS, Jeux sportifs, Maternelle, Nombre, Temps

Par Doublecasquette

Suite de la série de petits cahiers de jeux sportifs tirés de Se repérer, compter, calculer en GS . Après celui dédié au début de l'année scolaire, voici maintenant les deuxième et troisième périodes. Vous verrez que si ces jeux sont encore largement...

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GS : Jeux sportifs et « Mathématiques » (1)

Espace, GS, Jeux sportifs, Maternelle, Nombre, Temps

Par Doublecasquette

Ce qu'il y a de bien en Maternelle [1] , c'est que tout est dans tout et qu'en sautant, courant, lançant, se déplaçant dans des espaces variés, dansant, jouant, s'opposant, on apprend aussi à compter, calculer, se repérer dans l'espace et dans le temps...

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Où l'on voit bien que 30 > 24... (8)

addition, buchettes, CP, dizaine, nombre, soustraction, unites

Par Doublecasquette

Merci à W., CE1, de m'avoir prêté son cahier pour illustrer cet article. Dernière partie de la Progression Canac 1947 pour le Cours Préparatoire. Nous avions laissé nos élèves sur la mer d'huile des nombres de 20 à 69. Ils avaient profité de ce voyage...

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De 20 à 69, "Trop fass', maîtresse" ! (7)

addition, CP, dizaine, nombre, retenue, soustraction, unite

Par Doublecasquette

Après quelques jours de silence, recommençons à faire parler M. Canac ! Nous l'avions laissé après l'étude des nombres de la deuxième dizaine, et leurs nombreuses irrégularités de langage. Nous voici maintenant embarqués sur une mer plus étale, sans risques...

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De 11 à 19 : les irrégularités de langage (6)

CP, decomposition, dizaine, nombre, unites

Par Doublecasquette

Pour m'occuper 34 minutes, en attendant de partir animer l'après-midi Loto de l'École, traditionnel dans les petits villages provençaux. Le système "programmes de 1945" proposait d'étudier ces nombres aux noms bizarres un à un, comme on l'avait fait pour...

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Le nombre 10, la dizaine (5)

CP, dix, dizaine, nombre, unite

Par Doublecasquette

Nous arrivons presque au terme de ce long article, découpé pour qu'il soit plus digeste. Aujourd'hui, nous traiterons du nombre dix, en tant que successeur de neuf, de double de cinq, de composition de 6 avec 4, de 3 avec 7, etc. Parce que cela doit être,...

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Les nombres de 6 à 10 (4)

CP, de 6 à 10, nombre, schema

Par Doublecasquette

Illustration de Sophie Wiktor Suite de la partie Progression dans l'article de Canac (1947). On y parle de chaque nombre appris l'un après l'autre, en ajoutant une unité au précédent puis décortiqué de toutes les manières possibles et imaginables. Les...

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