L'École Primaire comme je voulais la raconter
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Sur ce blog, il y a deux méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture au sens large du terme. J'ai nommé Nino et Ana et Écrire et Lire au CP dont je vous montre ici le début du Livret 2. C'est de cette dernière méthode dont je voudrais vous...
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Je vous ai déjà parlé de ma collection du Manuel Général, l'équivalent de l'actuelle revue La Classe, qui couvre toute l'année scolaire 1959/1960. Trente-six revues qui traitent du français, des mathématiques, de l'histoire, de la géographie, des sciences,...
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Une série que j'avais laissée de côté depuis très longtemps et que j'ai décidé de continuer afin de permettre aux collègues d'avoir plus de choix dans la programmation de leurs cycles EPS de la Moyenne Section au CE1. Aujourd'hui : L'enfant court - EPS5.L'enfant...
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Pour le CM1, il devient difficile de proposer des documents qui conviendront au plus grand nombre car, avec le temps, entre les classes « à petits pas », qui ont avancé lentement et sûrement depuis le début de leur scolarité, celles qui ont joué les chèvres...
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Du matériel, des conseils, des idées et des réflexions à hauteur de CE2, c'est-à-dire d'élèves un peu grands, qui commencent à être capables de travailler pour eux, parce qu'ils ont conscience d'un futur où ils seront de plus en plus autonomes. Bonne...
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En GS, on est un Grand ou une Grande ! La preuve ? C'est écrit là, dans le nom de notre classe ! Nous sommes les élèves de Grande Section, pour ainsi dire les maîtres du monde ! Et nous rêvons tout haut d'être encore plus grands, encore plus efficaces,...
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Une collègue se demande comment exploiter les lectures du Livre des Bêtes, en groupe-classe, de manière à ne laisser personne de côté tout en proposant à chacun une tâche à sa mesure, tout au long de l'exercice dont la durée, à la rentrée, ne doit pas...
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Production d'écrit spontanée d'un élève de GS. Si on me demande ce que l'adulte doit produire comme écrits en maternelle, j'aurai tendance à répondre : « À peu près tout ce qu'un secrétaire peut faire pour se substituer à son donneur d'ordre illettré....
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Merci aux élèves de Sophie B. pour leur participation à l'illustration de cet article. En Moyenne Section, nous sommes encore très jeunes mais nous commençons à nous ouvrir au monde extérieur. Et le monde extérieur, en tout premier lieu, ce sont les...
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Une collègue me demande comment aborder la première page de la méthode Écrire et Lire au CP quand les enfants ne connaissent pas encore toutes les graphies employées. Avec des élèves de type lambda, la simple observation commentée de l'illustration permet...
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