L'École Primaire comme je voulais la raconter
Plusieurs contes d'un coup, parce que, finalement, ça va vite et c'est simple à faire. En voici donc cinq, les uns très simples, propres à être racontés en maternelle et lus au CP ou en début de CE1 (2.La maison que Pierre a bâtie, 3. Les trois ours,...
À tout seigneur, tout honneur, c'est par Histoire de trois petits cochons que nous allons commencer ce nouveau « feuilleton du dimanche matin ». Ce sont de simples tapuscrits, tirés de Comment raconter des histoires à nos enfants, de Miss Sara Cone Bryant....
Merci à Écriture Paris pour cette illustration tirée du cahier Écriture CP J'avais décidé d'arrêter d'écrire un article par jour ou presque, histoire de ne pas lasser les abonnés qui doivent bien se demander ce qui m'arrive cette semaine. Et puis voilà...
Je suis dépitée, ravagée, désespérée... Tels les écoliers français qui ont été testés par PIRLS, je suis en baisse de 30 %... Enfin, pas moi, mais les manuels scolaires que j'ai écrits... Mais c'est pareil. Surtout que, contrairement à l'année antérieure,...
État des lieux : Nous voici arrivés au milieu du premier trimestre. Pour les enfants de 6 à 7 ans, c'est une étape importante, celle où, tout à coup, ils se rendent compte qu'ils commencent à maîtriser un nouveau super-pouvoir ! Alors, pour célébrer cette...
Et un La Fontaine offert aux élèves de CM2 qui quittent l'école primaire, un ! Sera-t-il lu ? Est-il bien relié [1] ? Qui sponsorise l'opération et appose son sigle sur la quatrième de couverture ?... Voici mes premières questions.D'autres, très nombreuses,...
Un peu d'histoire Les débuts Jusqu'à la Révolution Française, à peu près, l'instruction primaire (écrire, lire et compter, pour faire très simple) était réservée à quelques catégories sociales bien spécifiques : les nobles, les bourgeois et laboureurs...
Nous sortons d'une période d'une vingtaine d'années pendant laquelle les petits enfants avaient peu à peu perdu toute liberté d'action, toute possibilité de butiner à leur guise tout en exerçant leurs sens avant de « produire » vite, vite, quelque chose...
Je remercie la collègue qui m'a signalé l'erreur de la page 263. Voici le correctif des pages 263 et 264, afin de pas perturber l'impression des pages en recto-verso. Télécharger « pages 263 264.pdf » Dans la même série : Module 1 Module 6 Module 9 Module...
Certains de nos candidats à la présidentielle envisagent de diviser par deux le nombre d’élèves par classe de CP (et même de CE1), dans toutes les écoles situées en REP (Réseau d'Éducation Prioritaire). Ils ont entendu dire que, dans ces classes où la...
Merci à Paloma, CP. Sur le site Écriture Paris, Laurence Pierson continue d'égrener les causes qui, année après année, ont enferré le problème jusqu'à ce que la solution jaillisse, toujours la même : « C'est trop dur, et puis la tâche, elle est trop triste...
La réforme qui va tout changer (allégorie) Souvent réforme varie, bien fol qui s'y fie... Bien sûr, elles nous promettent toutes ces radieux matins qui chanteront bientôt, dès que les professeurs des écoles s'y seront jetés à corps perdu, subjugués par...
Sur Twitter, une jeune collègue consciencieuse s'interroge : « Dans mon métier d'instit, je manque d'outils pour mesurer l'efficacité de mon enseignement. Quelle est ma contribution à leurs progrès ? Comment se situent-ils par rapport aux autres du même...
S'il est un moment de la vie où il convient de ne surtout pas pointer les échecs, c'est bien celui où l'on démarre quelque chose de nouveau. Nous viendrait-il à l'idée de noter, jour après jour, les échecs de Bébé dans le domaine des sourires, des areuh,...
Merci aux PEMF qui sont les seuls à prendre en photo plus d'un enfant à la fois. Après les anti et archi cahiers de réussite pour la Petite Section, dont j'ai exposé le fonctionnement dans les articles en lien, voici les mêmes, pour la Moyenne Section....
Dans l'article précédent, je vous ai raconté comment, après avoir écrit un Anticahier de Réussite, je m'étais rendu compte que celui-ci ne pouvait intéresser qu'un professeur des écoles. En effet, cette évaluation que je condamne pour les « moins de sept...
Ceux qui me lisent de temps en temps ne peuvent être passés à côté de mon aversion pour l'évaluation des enfants de moins de sept ans : elle dure depuis des années et ce ne sont pas la requalification des livrets en « cahiers de réussites » à la notation...
Ce matin, au courrier, une collègue me demande comment procéder pour adapter cette méthode à une classe à niveau unique et à gros effectif (30) et s'il est possible de mettre tous les élèves en activité sur une même objectif collectif alors qu'ils ont...
Parce que je trouve un peu idiot de conseiller un livre sans dire ce qu'il contient exactement, voici le sommaire de celui-ci. Si cet ouvrage vous intéresse, vous pouvez me le commander via l'onglet Contact. Je vous le ferai parvenir au prix auquel je...
Merci à apeecoleprotestante.blogspot.com à qui j'ai emprunté cette image. Rédiger au conditionnel, et sans erreur, c'est possible dès l'école primaire, dès lors qu'on a appris. 4 . Au C M (1 et 2) A. La parole au quotidien ; l'écoute active : Se reporter...
Et voilà, la semaine se termine dans notre Maternelle du XXIe siècle. Nos élèves survoltés d'hier sont revenus en forme et la journée s'égraine d'activité en activité, sans affolement ni stress, malgré le cumul qui étonne certains collègues plus habitués...
Jeudi. Tous les collègues vous le diront, particulièrement en maternelle, le jeudi est devenu LA journée difficile de la semaine depuis le passage à la semaine de cinq jours, mercredi matin et TAP quasi obligatoires compris, en sus des garderies et cantines...
Deuxième journée de la semaine en GS, après un lundi matin et après-midi bien occupés. Mot d'ordre : « On prend les mêmes et on recommence ! » Plutôt que de parler de « rituels », mot dont le côté presque religieux me gêne, je préfère parler d'habitudes,...
Suite de : Une semaine en GS (1) Voir note 1 Comme promis la suite d'un long, long, long article sur le quotidien d'une classe de 28 élèves de GS, à la rentrée des vacances de février. L'après-midi de 2 h 15 va être rempli, terriblement rempli, de la...
À la demande d'une jeune collègue, qui voulait savoir ce que je préconiserais pour une classe de GS de 28 élèves, je rédige un récit, fictif mais basé sur une bonne trentaine d'années d'expérience dans ce niveau, exposant une semaine de vie en immersion...
