Bienvenue chez les P'tits !
L'École Primaire comme je voulais la raconter 
  • Catherine Huby

    Instit et directrice d'école pendant... longtemps.

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  • Un petit mot en passant ?
    Audrey : Merci Catherine pour ce superbe travail, ainsi que toutes les explications . Je me lance cette année avec les CE1 de mon école .
    Doublecasquette : Bon courage, Audrey. Et profitez bien des journées de vacances qu'il reste encore.
    Charlotte : Merci pour ces précieuses ressources
    Doublecasquette : Merci Charlotte ! Bienvenue sur ce blog.
    Maeva : Un grand merci pour ce travail généreusement partagé.
    Armelle : Bonjour Catherine
    Armelle : que ce blog est riche d'outils ! bravo pour ce travail titanesque
    Doublecasquette : Merci Maeva et Armelle pour vos encouragements ! A bientôt ici !
    Christi31 : Bonjour Catherine,
    Christi31 : En lisant votre progression 2021, vous notez que les ajouts en rouge sont spécifiques aux Ce2. Je ne vois pas d'annotations en rouge. Uniquement du noir et du vert. Aurais-je un problème de configuration? Merci pour votre retour.
    Doublecasquette : Pas de souci. Dans la progression, c'est écrit en rouge et dans la méthode, c'est écrit en vert. Désolée pour ce petit "bug". Un jour, quand j'aurai le temps, je corrigerai. Bien à vous !
    Mazimaoo : Bonjour ! Un petit mot pour vous dire un GRAND merci pour tout ce partage ! J'imagine les heures de travail réalisées et je vous en remercie infiniment !
    Doublecasquette : PMerci Mazimaoo ! Bonne rentrée !
    Elodie : Je viens de télécharger vos documents (orthographe' et Du mot vers la phrase pour ma CE2 instruite en famille, merci infiniment!
    Doublecasquette : Merci à vous, Elodie et bon courage !
    enilam : Bonjour, merci pour votre travail et votre partage. Est-il possible d'avoir les leçons répertoriées du CE1 comme le document des CE2? Merci
    Doublecasquette : Bonjour Enilam. Dans quel domaine ? Ecrivez-moi grâce à l'onglet Contact (ci-dessus dans Rubriques) en me précisant quelle est la méthode qui vous intéresse. Merci d'avance.
    emoji : coucou
    emoji : coucou
    Claire : Bonjour, nous sommes en IEF et mon fils suit double casquette CE2 pour l'OrthoGraph et pour "Du mot vers la Phrase". L'année dernière, il bloquait complètment sur l'écriture et l'étude de la langue. Cette année, c'est miraculeux ! la progression est vraiment bien dosée, il y a juste
    Doublecasquette : Bonjour Claire et merci. Pour les longs messages, utilisez plutôt les commentaires ou l'onglet Contact. Ici, il n'y a pas assez de place. Merci d'avance.
    Hors Piste : Avez-vous jeté un oeil au guide pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP, publié par le ministère? Curieuse d'avoir votre avis sur ce document!
    Doublecasquette : Bonjour Hors Piste. Non, je ne savais même pas qu'il y en avait eu un de publié. J'irai le faire un de ces jours. Merci pour votre message.
    Instit cycle 3 : Bonjour,
    Instit cycle 3 : Mauvaise manipulation, je vous envoie un message autrement.


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    • Contes à dire, contes à lire (11)

      Par Doublecasquette dans Matériel le 22 Mars 2020 à 10:53

      Contes à dire, contes à lire (11)

      Cinq nouveaux contes pour cette série et quelques changements dans la présentation.

      En effet, afin de rendre la consultation plus facile :

      ♥ je ne répète pas les conseils de mise en œuvre donnés dans les 10 premières séries  que je vous invite à consulter si vous êtes à la recherche de recommandations (voir liens en bas d'article)

      ♥ J'indique dès le titre la « fourchette d'âges » au cours de laquelle cette histoire risque d'intéresser les enfants

      ♥ J'ai ajouté une petite phrase de description pour se donner une idée de ce qu'on va lire sans toutefois dévoiler les péripéties de l'histoire

      43. Le petit prince

      À raconter aux enfants de : 5 à 8 ans. À faire lire aux enfants de fin CP à CE1 en 1 à 2 épisodes. Durée optimale d’exploitation : de 1 à 2 jours.

      L'histoire d'un prince qui ne veut pas être épousé pour son argent...

      À imprimer format « livret ».

      Télécharger « 43. Le petit prince.pdf »

      44. Le petit Chacal et le Crocodile

      À raconter aux enfants de : 5 à 8 ans. À faire lire aux enfants de CE1, CE2 en 1 à 2 épisodes. Durée optimale d’exploitation : de 1 à 2 jours.

      Comment un Chacal très malin a berné un gros Crocodile affamé.

      À imprimer format « livret ».

      Télécharger « 44. Le petit Chacal et le Crocodile.pdf »

      45. Moitié de Poulet

      À raconter aux enfants de : 6 à 9 ans. À faire lire aux enfants de CE2 en 2 à 3 épisodes. Durée optimale d’exploitation : de 2 à 3 jours.

      Un « poussin stupide et méprisant » croit que le roi lui offrira un poulailler rien que pour lui.

      À imprimer format « livret ».

      Télécharger « 45. Moitié-de-Poulet.pdf »

      46. Le Paysan Médecin 

      À raconter aux enfants de : 8 à 12 ans. À faire lire aux enfants de CM1, CM2 en 2 à 3 épisodes. Durée optimale d’exploitation : de 2 à 3 jours.

      Fabliau du Moyen Âge. Un paysan bat sa femme tous les matins, tant et si bien qu'à la fin celle-ci décide de se venger. Justement deux messagers du roi viennent à passer, ils cherchent un bon médecin.

      À imprimer format « livret ».

      Télécharger « 46. Le paysan médecin .pdf »

      47. La Marmite Magique  

      À raconter aux enfants de :4 à 8 ans. À faire lire aux enfants de fin CP à CE2 en 1 à 2 épisodes. Durée optimale d’exploitation : de 2 à 3 jours.

      Une petite fille et sa mère possèdent une marmite magique. Leur voisin, riche et envieux, cherche à s'en emparer.

      À imprimer format « livret ».

      Télécharger « 47. La marmite magique.pdf »

      Dans la même série :

      ♥ Contes à dire, contes à lire :

      Contes à lire, Contes à dire (0) (Sommaire) ; Contes à dire, contes à lire - 1 ;  Contes à dire, contes à lire - 2 ; Contes à dire, contes à lire - 3 ; Contes à dire, contes à lire - 4 ; Contes à dire, contes à lire - 5 ; Contes à dire, contes à lire - 6 ; Contes à dire, contes à lire - 7 ; Contes à dire, contes à lire - 8 ; Contes à dire, contes à lire - 9 ; Contes à dire, contes à lire (10)  ; ... ; Contes à dire, contes à lire (12) ;

      ♥ Racontamus, écoutatis, comprenunt :

      Un résumé du livre « Comment raconter des histoires à nos enfants » (Miss Sara Cone Bryant) :

      Racontamus, écoutatis, comprenunt - 1 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt - 2 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt - 3 ;  Racontamus, écoutatis, comprenunt - 4); Racontamus, écoutatis, comprenunt - 5 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt  - 6 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt - 7 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt - 8 ; Racontamus, écoutatis, comprenunt - 9


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