programmation

MS : Premiers outils mathématiques (5)

maternelle, MS, programmation, progression, structurer la pensée, temps

Par Doublecasquette

Enfants de maternelle œuvrant à mémoriser les noms des repères temporels sociaux... Que c'est difficile de mettre en cases quelque chose qui doit encore pendant quelque temps rester naturel et fortuit ! Comment faire pour ne surtout pas induire l'idée...

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MS : Premiers outils mathématiques (4)

maternelle, MS, nombre, programmation, progression, structurer la pensée

Par Doublecasquette

Enfants de MS apprenant à compter... Parce que je suis persuadée que la Moyenne Section est avant tout la classe où, après avoir construit ses premiers repères, l’enfant apprend à utiliser volontairement ses sens et sa motricité, parce que je pense qu'elle...

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MS : Premiers outils mathématiques (3)

formes, grandeurs, maternelle, MS, programmation, progression, structurer la pensée

Par Doublecasquette

Comparer des masses (atelier permanent dans la cour de récréation) Comment étudier sérieusement Formes et Grandeurs dans une Moyenne Section tout au long de l'année scolaire, sans pour cela transformer sa classe en classe élémentaire avec planning, leçons...

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MS : Premiers outils mathématiques (2)

espace, maternelle, MS, programmation, progression, structurer la pensée

Par Doublecasquette

Concernant les apprentissages en maternelle, et même au CP, s'il y a bien une phrase qui m'énerve à chaque fois que je l'entends ou que je la lis, c'est : « ponctuellement on le fait. » Faire ponctuellement, avec des « moins de sept ans », cela équivaut...

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MS : Premiers outils mathématiques (1)

maternelle, MS, programmation, progression, structurer la pensée

Par Doublecasquette

Merci à la mairie de Hochfelden pour cette illustration d'une séance de structuration de la pensée mathématique, sous-domaine du repérage spatial, en école maternelle. Un nouveau chantier qui me tenait très à cœur. Sachez d'abord que je me réjouis chaque...

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Écrire et Lire au CP : Progression et programmation

Écrire et Lire au CP, écriture, grammaire, lecture, orthographe, programmation, progression, vocabulaire

Par Doublecasquette

Merci à Xavier Laroche, l'illustrateur de Écrire et Lire au CP . Prise sur le fait de "conformité pédagogique"... Il était temps ! Pourvu que la retraite n'agisse quand même pas trop vite sur ma sénilité ! Pensez un peu... Si je me mettais tout à coup...

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Quand on veut tuer son chien…

accueil, evaluation, maladie, maternelle, programmation

Par Doublecasquette

Quand on veut tuer son chien, on dit qu’il a la rage. Classique. Net, propre, sans bavure. Et logique. Pas très courageux, mais logique. En revanche, ce qui l’est moins, c’est de s’inoculer soi-même la rage pour obtenir qu’on vous tue. Là, j’avoue que...

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