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CP : Écrire et Lire au CP - Guide pédagogique

CP, Dehaene, écriture, lecture, méthode

Par Doublecasquette

Merci à Xavier Laroche pour cette illustration tirée du Livret 1 de la méthode Écrire et Lire au CP. Quelques conditions ayant changé depuis la rédaction du Guide Pédagogique correspondant à la méthode Écrire et Lire au CP, j'ai apporté quelques modifications...

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IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (3)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

Pour que vive l'École Rurale, battons-nous ! Classe Élémentaire avec CP (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique L’après-midi, le groupe est accueilli dans la cour, sous le préau ou dans la salle de musique. Il se ressoude en pratiquant...

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IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (2)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

Classe Élémentaire avec CP (2e partie) Premier jour de classe La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et peut rattraper...

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C2 : Questionner le Monde (3)

CE1, CE2, CP, Cycle 2, Espace, Géographie, Histoire, Matière, Questionner le monde, Sciences, Temps, Vivant

Par Doublecasquette

L'année scolaire avance. Si nous n'avons pas pris trop de retard, nous sommes au cœur de l'hiver. Notre manuel à tout faire en profite pour s'intéresser au froid, à la glace, à la haute montagne où certains de nos élèves iront peut-être bientôt. Comme...

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IV. 2. D. Mise en route - Élémentaire avec CP (1)

CE1, CE2, CM1, CM2, CP, élémentaire, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

2. Mise en route D) Classe élémentaire (4 niveaux avec CP) Si on a l’habitude de raisonner en terme de « cycles d’enseignement », cette classe peut paraître impossible à organiser en prenant en compte les particularités de chaque cycle. Par ailleurs,...

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IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (3)

CE1, CE2, CP, élémentaire, GS, maternelle, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

De la GS au CE2 (3e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) Musique (GS : Phonologie) L’après-midi commence par un moment commun, propre à calmer les élèves excités par une pause de midi un peu trop tonique ou à réveiller doucement ceux qui auraient...

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IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (2)

CE1, CE2, CP, élémentaire, GS, maternelle, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

De la GS au CE2 (2e partie) Premier jour de classe Matinée : La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et peut rattraper...

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IV. 2. C. Mise en route - De la GS au CE2 (1)

CE1, CE2, CP, élémentaire, GS, maternelle, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

2. Mise en route C) De la GS au CE2 Si on a l’habitude de raisonner en terme de « cycles d’enseignement », cette classe est devenue plus simple à tenir depuis le glissement d’un an opéré en faveur du cycle 2. Cependant, les enseignants continuent à se...

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C2 : Questionner le Monde (2)

CE1, CE2, CP, Cycle 2, Espace, Géographie, Histoire, Matière, Questionner le monde, Sciences, Temps, Vivant

Par Doublecasquette

Pas facile d'illustrer ce vaste domaine quand on se dit qu'on va parler d'équilibre... Quand sur deux moteurs de recherche différents, j'ai tapé « questionner le monde cycle 2 », j'ai eu de tristes tableaux, des couvertures de manuels et... des enfants...

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IV. 2. B. Mise en route - De la MS au CE1 (3)

CE1, CP, élémentaire, GS, maternelle, MS, multiâge, primaire, quadruple niveau

Par Doublecasquette

De la MS au CE1 (3e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) Phonologie (MS/GS) ; Musique L’après-midi commence par un moment commun, propre à calmer les élèves excités par une pause de midi un peu trop tonique comme à réveiller doucement ceux qui...

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