L'École Primaire comme je voulais la raconter
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La suite des leçons de mathématiques que mes élèves auront à relire le soir. Juste cinq semaines pour nous, du 5 janvier au 6 février. Pour ceux qui ne voient que le grand à-plat gris : Télécharger « Leçons maths P3.pdf » Pour obtenir d'autres documents...
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Suite des activités artistiques et technologiques visant à construire simultanément souvenirs littéraires et aisance manuelle : Amusez-vous bien ! Retrouver aisément les deux premières parties : Partie 1 : http://doublecasquette3.eklablog.com/motricite-fine-grande-section-a108514698...
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Hier soir, grand-messe spéciale dirlos sur l'échec scolaire. On avance, on avance ! Comme on ne savait pas trop quoi faire avec cette pléthore de dys-quelque-chose et les troubles-de-l'attention qui emplissent écoles, collèges et lycées, l'Éducation Nationale...
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Des textes de dictées quotidiennes basées sur les textes lus en lecture oralisée (L'Oiseau-Lyre CP-CE1, puis l'Oiseau-Lyre CE1) la veille ou l'avant-veille.Les mots à apprendre sont copiés par les élèves le jour où nous lisons le texte de lecture, avant...
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Il y a des années que j'enseigne. Il y a des années que je me demande pourquoi Magali, Barthélémy, Pierre, Tarek,Thaïs, Léa, Nadia, Taïlan, Stella, Dayven, Wistan ou encore la toute petite Lisa et son voisin le minuscule Enzo captent les mots qu'ils lisent...
Lire la suiteJe teste sur vous l'article que j'envoie à la gazette municipale. Qu'en pensez-vous ?
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Yasmine, 6 ans 8 mois Depuis le mois de septembre, mes petits CP ont bien progressé. La lecture de textes composés de mots simples est maintenant installée. Les plus rapides en sont à lire, chez eux, des albums entiers pour le plaisir. Les autres lisent...
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Clara 5 ans Cali, 5 ans 9 mois Lilia, 5 ans 9 mois Dylan, 5 ans 7 mois Sacha, 5 ans Justin, 5 ans 4 mois inspirés par la Bête du Gévaudan
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Nouvelle leçon adaptée du manuel LEÇONS de CHOSES, Cours Moyen, de M. Orieux et M. Everaere, paru aux éditions Hachette en 1957. Une méthode fondée sur l'observation et l'expérience, sollicitant l'action et la réflexion des élèves pour les amener à tirer...
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et pourquoi on considère que tu n'as pas besoin de formation, et je te dirai... quelle considération on a pour les enfants qu'on t'a confiés ! Auxiliaire de Vie Scolaire Merci à C'est Nabum.
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