Bienvenue chez les P'tits

OrthoGraph CE1 : Leçons ; différenciation

19.06.2021 …

Par Doublecasquette

OrthoGraph CE1 : Leçons ; différenciation

Bonjour Catherine, Nous sommes en journée de concertation et nous étudions votre méthode. Nous nous demandons si vous avez des leçons liées aux notions travaillées ou si vous les élaborez en classe avec les élèves ? Nous vous en remercions par avance....

CE1CE2 : Orthographe graphémique

07.06.2021 …

Par Doublecasquette

Rédaction CE2, fin de période 2 Certains l'attendaient, d'autres l'avaient bricolée eux-mêmes, quelques rares indélicats se l'étaient appropriée pour la partager en leur nom propre sur les réseaux sociaux... Enfin, d'autres, mieux au fait des bonnes manières...

GS/CP/CE1 : Mathématiques (1)

24.05.2021 …

Par Doublecasquette

Élèves de GS/CP/CE1 en plein travail de mathématiques appliquées J'ai eu la chance de débuter dans la profession à l'époque où la règle « Une école en tout point du territoire » était encore un peu la norme, même si on fermait à tours de bras les petites...

OrthoGraph' : Évaluer les dictées

17.05.2021 …

Par Doublecasquette

Merci à Élodie S. pour cette photo Une collègue me demande : « Concernant les dictées comment préconisez vous leur réalisation ? Sur cahier, ardoise, correction individuelle/collective ? Avec votre travail, la dictée est travaillée sous la forme de la...

OrthoGraphCE2 : Concordance des temps

15.05.2021 …

Par Doublecasquette

Tiré de OrthoGraph' CE2, Semaine 30, Séance 3 Une collègue m'écrit : Je me permets de revenir vers vous car j’ai un petit souci de compréhension concernant cette séance. En mettant les phrases au passé en utilisant « ce jour-là » par exemple (avec « hier...

CP : Que penser de Ludo ?

13.05.2021 …

Par Doublecasquette

Je n'avais pas encore feuilleté le nouveau Ludo. Voilà qui est fait... Personnellement, je ne suis pas fan. Onze noms de personnages, c'est beaucoup Au tout début, pages 9 et 11, je ne suis pas sûre que donner 5 puis peu après 6 noms à retenir visuellement...

LECE: Comment faire en CE1 CE2 ?

09.05.2021 …

Par Doublecasquette

Émilie me demande : Bonjour, Pour une classe de Ce1 Ce2, vous préconisez de faire la séance de lecture en classe entière ? Ou bien de faire deux groupes, ce qui permettrait que chacun lise plus? De plus, le niveau de lecture est très différent, surtout...

Écrire et Lire au CP : GP 2 (2)

25.04.2021 …

Par Doublecasquette

Comme promis récemment, voici le Guide Pédagogique du Livret 2. Et comme d'habitude, c'est du « très copieux », très détaillé qui peut faire peur... parce que ça paraît très chronophage et très exigeant. Alors, déjà, pour le chronophage, une règle d'or...

Nino et Ana : Compréhension

20.04.2021 …

Par Doublecasquette

Comment faire pour que tous les enfants accèdent à la lecture de phrases et que nous ne soyons pas obligés pour certains de nous contenter qu'ils ânonnent des syllabes pudiquement cachées sous le terme savant de logatome ? Rien que le fait de se poser...

Tisser des liens

19.04.2021 …

Par Doublecasquette

« Je cherche des amis, dit le petit prince. Qu'est-ce que signifie "apprivoiser" ? - C'est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie "créer des liens..." - Créer des liens ? - Bien sûr, dit le renard. Tu n'es encore pour moi qu'un petit garçon...