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  • Merci à X, CE1, pour sa contribution involontaire. Grande question récurrente sur les réseaux sociaux d'enseignants de CP et CE1 : quels mots donner à apprendre, quand les donner, à quel rythme et en quelle quantité ? Le petit exemple ci-dessus, qui concerne un enfant sortant d'une année de...

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  • ...juste pour réparer un oubli : la progression annuelle correspondant à la méthode d'Étude de la langue CE1. Vous trouverez aussi sous cette progression un récapitulatif de tous les éléments de la méthode. Progression annuelle : Télécharger « programmation étude de la langue ce1 c. huby...

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  • Merci à  Marine Baro pour ce texte libre écrit par un élève de CE1 Nous en arrivons à la fin de ce projet « Orthographe graphémique au CE1 ». En une année scolaire il a permis aux élèves de côtoyer assez fréquemment plus de 380 mots présentant une difficulté orthographique. Comme...

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  • ...maternelle et début de CP (surtout s'ils n'ont que très peu pratiqué la musique en maternelle), puis hebdomadaire au CP et au CE1 pendant laquelle les enfants sont tous musiciens  semble une « posologie » raisonnable. Nota bene : un musicien, ça ne joue pas tout le temps, ça écoute et...

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  • ...performant, c'est allier, dans un temps le plus bref possible, décodage, compréhension et fluidité. Cette lecture immédiatement réflexive et compréhensive commence, pour une partie des élèves, dans la deuxième moitié du CP mais n'aboutit, pour la plupart d'entre eux que dans le courant du...

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  • ...cette illustration Troisième volet de la méthode d'orthographe à départ graphémique pour les élèves de CE1. Ayant répondu à la question ce matin-même en privé, je tiens à éclaircir un point qui peut sembler obscur à certains collègues. Cette méthode peut-elle être employée en...

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  • Apprendre à écrire les majuscules, cela se fait le plus souvent au CE1, mais parfois aussi au CE2 quand cela n'a pas été fait avant. Il arrive même couramment qu'avec des élèves initiés dès la GS à l'écriture cursive, on puisse démarrer cet apprentissage dans la deuxième moitié de...

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  • ...l'adulte, utiliser sans effort ces connaissances dans tous les écrits qu'ils produisent ( transfert de l'explicite vers l'implicite ) Du matériel pour lire et écrire au CE : Mes cahiers d'écriture CP-CE1 ; Lecture et Expression, un livre de lecture pour couvrir toute l'année de CE1 et son...

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  • ...et ça bouillonne sans arriver à vraiment s'amalgamer). Voici ce que cela peut donner, en tout début d'année, dans une classe de CE1 qui aurait lu au préalable le texte Rédaction collective d'une phrase Phase orale (durée 10 minutes): Après la lecture d'Abel, le dialogue commence. PE :...

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  • ...de lire le joli guide orange (que j'ai imprimé moi-même) sur la lecture au CP. Je m'oriente vers un CP/CE1 en septembre. Et je tiens à remercier chaleureusement Catherine Huby qui grâce à son article a éclairé ma lanterne sur le départ d'une séance par le graphème (qui démonte mes...

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