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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 26 Mai 2018 à 11:19...d’entre eux qui le souhaitent pourront participer à la partie commune de la séance de mathématiques des élèves de CP et CE1 (et CE2, dans le cas d’un groupe faible). Les exercices de manipulation sur les quantités peuvent déjà les intéresser et, si le maître n’exige aucun...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 19 Mai 2018 à 10:19...leurs cadets, il est pratique de ne pas regrouper par âges les patères des enfants mais, au contraire, de faire en sorte que les âges soient mélangés et que des élèves de CE1, CP, GS et bientôt MS encadrent les emplacements réservés à un ou deux élèves de TPS-PS. Les élèves de CE2 et...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 12 Mai 2018 à 10:50...de jeux sensoriels . Pour les élèves de la GS au CM2, un coin d’écriture-lecture a été aménagé, isolé du coin d’activités en autonomie. Les plus jeunes de ces élèves (GS, CP et CE1) assis à une table feront face à un grand tableau destiné aussi bien à l’affichage qu’à...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 28 Avril 2018 à 09:57...récréation. 4) Récréation Voir Matinée. 5) Maternelle/CP : Écoute, expression orale CE : Lecture De retour en classe, le maître installe ses plus jeunes élèves autour de lui, face aux élèves de CE1 et CE2 auxquels il confie la parole. Afin de pouvoir concentrer les activités...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 25 Avril 2018 à 16:24L'année scolaire se termine. Les élèves de Cycle 2 ont beaucoup changé : les CP savent lire, les CE1 commencent à bien comprendre ce monde qui les environne et les grands du CE2, dont on se demande bien depuis le début de l'année pour certains quelle lubie les a rétrogradés au cycle des...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 21 Avril 2018 à 10:00...mensuelle, trimestrielle ou annuelle. Cette dictée peut d’ailleurs même être corrigée en direct, segment par segment, selon les difficultés constatées par le maître en regardant par-dessus l’épaule de son petit groupe d’élèves. Enfin, comme nous sommes en début d’année, il a...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 14 Avril 2018 à 10:11...apprentissages pour les rendre plus efficaces. De manière à ce que les enfants de Grande Section comme d’Élémentaire découvrent ou confortent leur connaissance de ce monde des apprentissages structurés, il a prévu une progression linéaire, étalée, selon le profil de sa classe, sur trois...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 7 Avril 2018 à 10:54...complètera rapidement par celles de celui de cycle 3. La séance, qui se gardera bien d’être exhaustive, se terminera par une lecture pour les grands du CE2 et du CM et une illustration libre pour les petits du CP et du CE1. Le maître n’aura plus qu’à demander aux élèves d’apporter le...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 31 Mars 2018 à 10:32...casiers ; c’est en l’utilisant qu’il apprendra à en prendre soin. Matinée : 1) CP : Écoute ; expression orale / CE1 : Lecture oralisée / CE2/CM : Ex. écrits Après une très brève présentation, le maître installe les élèves à leurs places où tout leur matériel de classe [2]...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 28 Mars 2018 à 11:49Merci à Musiflore pour cette illustration. Quatrième livret de l'année scolaire, pour la période qui va de la fin de l'hiver au début du printemps. Comme dans les trois premiers livrets, vous découvrirez trois thèmes pour chacun des quatre domaines grâce auxquels les enfants de six à...
L'École Primaire comme je voulais la raconter
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