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Par Doublecasquette dans Matériel le 24 Octobre 2018 à 16:47...accèdent à la lecture courante. Il est pourtant, jusqu'au CM2 inclus, d'une importance capitale pour assurer une automatisation intelligente du décodage par unités de sens (déchiffrage rapide permettant la compréhension au fil de la lecture). Il ne faut cependant pas le confondre avec...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 19 Juillet 2018 à 11:33...indispensable, paragraphe après paragraphe au CE2, épisode après épisode ensuite ; illustration et jeu scénique à la discrétion de l'enseignant, selon le niveau de compréhension des élèves. 33. La Grenouille et le Bœuf Un conte très court racontant en langue simple la fable du même...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 1 Juillet 2018 à 11:02...joués et illustrés par le dessin, après la nécessaire reformulation habituelle. ♥ Sous forme de lecture oralisée à plusieurs voix : Lecture paragraphe par paragraphe obligatoire car sinon l'histoire sera interminable. Faire lire les dialogues par le même élève, qui doit varier son...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 17 Juin 2018 à 12:01...raconter à profit à des enfants de Petite Section. Mais, dès la fin de MS ou la GS, aucun problème. Et aucune nécessité de passer neuf séances dessus pour assurer fluence et compréhension au CE1 ou CE2 ! Deux à quatre épisodes qui s'appuieront sur les contes lus précédemment et ceux qui...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 9 Juin 2018 à 11:59...où, pendant la première semaine de l'année scolaire, les enfants n'aient eu pour exercer leur compréhension du langage écrit que les occasions suivantes : ♥ Tu as vu le chat ? Il chasse. chat - chasse - cha - ch - a il - tu - chat - chasse - le - vu - as Tu as vu le chat. - Le chat chasse. -...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 3 Juin 2018 à 11:21Les contes d'aujourd'hui parlent de tsunami, de chien de berger et de nœuds de marin. Ils sont tous associables à d'autres domaines d'étude de l'école élémentaire : la géographie, les sciences. Ils parlent de valeurs morales : la solidarité, l'entraide, le partage des compétences, la...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 27 Mai 2018 à 12:31...théâtralisée avec : un narrateur un chat un perroquet la vieille femme le bonhomme, propriétaire de l'âne le roi deux crabes tourteaux (qui devront lire en chœur) Sans préparation préalable, pour s'assurer que c'est bien la compréhension et l'automatisation de l’identification des mots...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 20 Mai 2018 à 12:22Deux des contes suivants sont un petit peu trop « moralisateurs » à mon goût ; cependant ils peinent à égaler dans ce domaine certaines « œuvres » de la littérature de jeunesse actuelle qui assènent elles aussi, avec leurs gros sabots, les vérités incontournables de notre temps. Et...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 13 Mai 2018 à 12:25Quatre nouveaux contes à lire ou à dire : deux histoires accumulatives et deux contes du pourquoi. Les âges propices au conte lu ou raconté s'étalent de 3 à 9 ans, et de la fin du CP au CM1, pour la lecture oralisée autonome. Comme d'habitude, j'insiste et je continue à proposer des durées...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 27 Avril 2017 à 12:02...méthode est simple. Elle consiste à continuer sur le même chemin, celui que nous a tracé la « méthode d'apprentissage de la lecture » : lire chaque jour une à deux pages composées d'un texte, de plus en plus long, suivi d'une exploitation courte de ce texte : compréhension, lexique,...
L'École Primaire comme je voulais la raconter
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