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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 5 Mars 2018 à 16:41...« maternelle ». Ou du moins, c'est ce que souhaitaient ses fondateurs (voir ici dans la partie Méthodes contemporaines pour l'apprentissage au CP et là pour l'école maternelle [2] ). Lire à l'école C'est là que tout a changé. En quelques décennies, cette école publique et ses méthodes...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 25 Février 2018 à 12:38Merci à Xavier Laroche pour cette illustration tirée du Livret 1 de la méthode Écrire et Lire au CP. Quelques conditions ayant changé depuis la rédaction du Guide Pédagogique correspondant à la méthode Écrire et Lire au CP, j'ai apporté quelques modifications aux premières pages. Par...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 17 Février 2018 à 11:45Pour que vive l'École Rurale, battons-nous ! Classe Élémentaire avec CP ( 3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique L’après-midi, le groupe est accueilli dans la cour, sous le préau ou dans la salle de musique. Il se ressoude en pratiquant quelques exercices...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 10 Février 2018 à 10:48Classe Élémentaire avec CP (2 e partie) Premier jour de classe La tonalité du premier jour donne la tonalité de l’année scolaire. Encore plus que dans une classe à un seul niveau où le maître est constamment disponible pour tous ses élèves et peut rattraper rapidement ses...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 8 Février 2018 à 17:49L'année scolaire avance. Si nous n'avons pas pris trop de retard, nous sommes au cœur de l'hiver. Notre manuel à tout faire en profite pour s'intéresser au froid, à la glace, à la haute montagne où certains de nos élèves iront peut-être bientôt. Comme l'époque se prête peu au jardinage...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 3 Février 2018 à 11:072. Mise en route D) Classe élémentaire (4 niveaux avec CP) Si on a l’habitude de raisonner en terme de « cycles d’enseignement », cette classe peut paraître impossible à organiser en prenant en compte les particularités de chaque cycle. Par ailleurs, même si l'on sait relativiser...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 27 Janvier 2018 à 11:18...en sa compagnie l’apprentissage d’un chant avant d’écouter, en silence et sans s’agiter, un court extrait musical. 2) GS/CP : Écriture-lecture (exercices écrits) ; CE1 : lecture oralisée ; CE2 : lecture silencieuse Pendant que les plus grands copient ou collent la liste des leçons...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 20 Janvier 2018 à 10:16...bureaux ou les casiers ; c’est en l’utilisant qu’il apprendra à en prendre soin. 1) CE1/CE2 : Lecture oralisée ; GS/CP : Langage oral L’accueil des élèves a eu lieu dans la cour. Après quelques minutes d’installation pendant lesquelles les élèves ont découvert leur nouvel...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 14 Janvier 2018 à 11:57...d’imitation accessible ; - aide au rangement et au nettoyage de tout ce qui a été manipulé, utilisé lors de la journée de classe ; - en fin de mois ou de période, classement des travaux des élèves les plus jeunes ; reliure ou collage dans un cahier communiqué aux familles ; - prise...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 30 Décembre 2017 à 15:06...quelques photos de tout-petits de maternelle, j'ai eu cette photo d'enfants qui pourraient éventuellement être déjà au CP...Mais cela ne me convient pas et illustre très mal le contenu de ce deuxième livret. J'aurais voulu trouver une illustration de l'équilibre à trouver : entre les...
L'École Primaire comme je voulais la raconter
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