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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 25 Mai 2019 à 15:16...dominante culturelle Sachant que ces temps peuvent et doivent se combiner pour coller le plus possible au projet de « classe vivante » et s’éloigner résolument d’une conception pavlovienne d’une « éducation » aux trop forts relents de dressage. La dominante motrice vient la...
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Par Doublecasquette dans Trucs et astuces le 18 Avril 2019 à 11:36Une collègue demande comment exploiter les instruments à percussion que nous avons tous dans nos classes. Méthode des petits pas : Avec nous, pas question de « séquence » qui, en trois à cinq semaines de classe, clorait une fois pour toute le « problème » et servirait de viatique pour...
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Par Doublecasquette dans Trucs et astuces le 29 Septembre 2018 à 15:28Merci à Bambou pour cette illustration. Version courte et limitée à la Petite Classe (TPS-PS-MS) de l'article Lecture : images, lettres, mots et phrases paru récemment. L'image : ♥ Elle apprend à parler : L’ image apporte des mots et des structures de phrases en quantité ; sa...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 26 Mai 2018 à 11:19Maternelle à CM2 (3 e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) PS/(MS) : Déshabillage, toilettes, coucher (MS)/GS : Jeux calmes, Geste d’écriture CP/CE : Mathématiques L’accueil a lieu dans la cour. À l’heure de l’entrée en classe, après la désormais...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 19 Mai 2018 à 10:19...mais, au contraire, de faire en sorte que les âges soient mélangés et que des élèves de CE1, CP, GS et bientôt MS encadrent les emplacements réservés à un ou deux élèves de TPS-PS. Les élèves de CE2 et CM prendront quant à eux rapidement l’habitude d’entrer en classe seuls et de...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 12 Mai 2018 à 10:50Mise en route C) Classe primaire accueillant des élèves de maternelle dans une classe élémentaire comprenant tous les niveaux : Dans ce type de structure, il est rare qu’il y ait plus de deux ou trois enfants dans chaque classe d’âge. Il arrive même fréquemment qu’un ou deux niveaux...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 28 Avril 2018 à 09:57Maternelle - CP - CE (3 e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) PS/(MS) : Déshabillage, toilettes, coucher (MS)/GS : Jeux calmes, Geste d’écriture CP/CE : Mathématiques L’accueil a lieu dans la cour. À l’heure de l’entrée en classe, après la désormais...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 21 Avril 2018 à 10:00...au contraire, de faire en sorte que les âges soient mélangés et que des élèves de CE, CP, GS et bientôt MS encadrent les emplacements réservés à un ou deux élèves de TPS-PS. 2) Langage : Bonjour ; appel ; date C’est ici que débute cette première journée d’école, au coin de...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 14 Avril 2018 à 10:11...« Matériel individuel GSCP.pdf » Télécharger « Matériel individuel 2 ou 3 niv. élém. sans CP.pdf » Dans la même série : Tous les chapitres déjà mis en ligne sont répertoriés dans la Table des matières évolutive que vous trouverez dans la partie Sommaires . Pour la partie...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 5 Avril 2017 à 18:09Après une première attaque dans les années 2008 à 2012, nous croyions que la sinistre attaque contre les personnels recrutés à bac+5 pour surveiller des siestes et changer des couches avait fait long feu et qu'il n'était plus question de confondre l'école maternelle avec un mode de garde...