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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 12 Août 2017 à 10:48De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (3 e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique, chant, jeux d’écoute et de phonologie Après l’accueil, qui a lieu de préférence dans la cour ou les parties communes de l’école, suivi d’un bref passage aux...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 11 Août 2017 à 11:53De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (2 e partie) Premier jour de classe Matinée : La tonalité du premier jour et des quelques suivants donne la tonalité de l’année scolaire. L’organisation, la convivialité, les habitudes, l’utilisation du matériel scolaire...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 29 Juillet 2017 à 11:26...l’organisation générale de sa classe et c’est dans un monde organisé qu’il a installé ses élèves. B) De la Moyenne Section au Cours Préparatoire Organisation de l’espace Le coin de regroupement constitue le pôle central de la classe, près d’un tableau d’affichage à hauteur...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 24 Juillet 2017 à 11:41...moment qualifié d' Ateliers , par un court exercice écrit. C'est un travail très simple qu'ils peuvent faire sous la direction de l'ATSEM qui n'aura aucun mal à le présenter et le faire exécuter [8] . Pendant ce temps, le maître installe « les ateliers » comme dans une classe de Petite...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 16 Juillet 2017 à 12:20...regroupement qui aura alors double usage. On peut aussi l'installer dans un espace réservé aux élèves de Grande Section, rejoints l’après-midi par ceux des enfants de Moyenne Section qui ne dorment pas. Enfin, au cours de l’année scolaire, plusieurs coins de jeux seront aménagés et...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 16 Avril 2017 à 10:22...classe si possible, se passe au coin de regroupement. S’il est d’usage de coucher les enfants de Moyenne Section au dortoir, le maître prend néanmoins le temps [2] de les accueillir et de les préparer au sommeil par un court temps de lecture offerte [3] . Si, au contraire, les élèves de...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 9 Avril 2017 à 09:56...menus événements survenus pendant la récréation. Le maître veille à ce que chacun ait la parole et que les plus jeunes soient sollicités autant que les plus âgés [14] . Il maintient l’écoute et ordonne les prises de parole. - Jeux sensoriels et mathématiques Après un moment de jeu...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 2 Avril 2017 à 10:54...Cours Préparatoire, ce coin doit être le point de focalisation des intérêts des élèves. En Moyenne Section et Grande Section, le maître opte pour la même installation qu’en Petite Classe : une enceinte matérialisée par des bancs, des chaises ou même un simple marquage au sol. Il...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 26 Mars 2017 à 11:12En Petite Classe (3 e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) Acquisition de la propreté, sieste Après la pause postprandiale, les plus jeunes enfants, mais aussi parfois quelques enfants de quatre ans arrivés très tôt à l’école le matin, ont besoin d’une sieste. Le maître...
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Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 19 Mars 2017 à 10:39En Petite Classe (2 e partie) Premier jour de classe Matinée 1) Accueil des familles Le jour de la rentrée, dès l’accueil qui aura lieu exceptionnellement [1] dans la classe, le maître présente aux parents le lieu où évolueront leurs enfants. Cette organisation spatiale lui...