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  • Voici les chapitres 7 et 8, consacrés respectivement aux caractéristiques de l'hiver, Givre, glace et neige , puis à un thème fréquent en Éducation Morale et Civique, amenant les élèves à s'interroger sur deux mondes qui se croisent, se rencontrent et s'éloignent, se comparent, parfois...

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  • Encore deux chapitres aujourd'hui, pour que le manuel puisse couvrir tout le premier trimestre de l'année de CE1. Chaque module comporte généralement dix doubles pages que j'ai prévues pour chacune fasse l'objet d'une journée de lecture-littérature-compréhension-fluidité-expression (orale...

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  • Entre hier et aujourd'hui, j'ai envoyé une trentaine de pdf du manuel de lecture CE1 Lecture et expression . J'en suis ravie ! Mais j'y ai passé au bas mot une bonne heure, voire plus... Comme je n'ai aucun espoir de rencontrer un jour un éditeur qui accepterait ce « manuscrit », et que je ne...

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  • Pour que cet adage soit vrai, encore faut-il que l'enfant lise vraiment... On aura tout faux si, même après avoir employé une méthode de lecture visant à associer constamment son et sens, on arrête l'apprentissage de la lecture à la fin du CP. En effet, ce n'est  parce que les élèves...

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  • En complément à la  sixième partie des articles sur l'apprentissage de la lecture, voici le texte qui servira d'avant-propos au futur livre du maître accompagnant le manuel de lecture CE1 . Il éclairera, j'espère, tous ceux qui, après l'apprentissage premier de l'écriture-lecture, au CP,...

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