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  • L'année scolaire avance. Si nous n'avons pas pris trop de retard, nous sommes au cœur de l'hiver. Notre manuel à tout faire en profite pour s'intéresser au froid, à la glace, à la haute montagne où certains de nos élèves iront peut-être bientôt. Comme l'époque se prête peu au jardinage...

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  • ...différents thèmes abordés et le temps qu'on y accordera : 3 pour la Matière et les Objets techniques, 3 pour le Vivant, 3 pour l'Espace et 3 pour le Temps ; entre les différents moments de la démarche : questionner – observer – expérimenter – décrire – raisonner – conclure ;...

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  • ...Mai/Juin, les leçons y seront au nombre de 12, pour chacun des quatre domaines : 3 consacrées à la Matière et aux Objets Techniques, 3 au Vivant, 3 à l'Espace et 3 au Temps, Elles se succéderont, au rythme de 4 leçons par quinzaine, tout au long de l'année scolaire, en alternant les...

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  • Suite de la série de petits cahiers de jeux sportifs tirés de Se repérer, compter, calculer en GS . Après celui dédié au début de l'année scolaire , voici maintenant les deuxième et troisième périodes. Vous verrez que si ces jeux sont encore largement utilisables au CP, il sera en...

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  • ...Maternelle [1] , c'est que tout est dans tout et qu'en sautant, courant, lançant, se déplaçant dans des espaces variés, dansant, jouant, s'opposant, on apprend aussi à compter, calculer, se repérer dans l'espace et dans le temps mais aussi à parler, dialoguer, connaître le monde du vivant...

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