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Par Doublecasquette dans Histoires de classe le 13 Mars 2016 à 12:47Et voilà, la semaine se termine dans notre Maternelle du XXIe siècle . Nos élèves survoltés d'hier sont revenus en forme et la journée s'égraine d'activité en activité, sans affolement ni stress, malgré le cumul qui étonne certains collègues plus habitués à un emploi du temps moins...
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Par Doublecasquette dans Histoires de classe le 7 Mars 2016 à 11:32...l'entraînement et l'assurance de leurs capacités physiques comme cognitives ; j'ai par ailleurs toujours considéré que la séance de motricité large était l'endroit idéal pour apprendre aux élèves à mesurer et comparer des distances, éprouver des masses, établir des équilibres mais...
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Par Doublecasquette dans Histoires de classe le 24 Février 2016 à 12:11...mercredi déroge à cette règle) : les activités sont pratiquées au quotidien et celles du jour font suite à celles de la veille, pour chacun des élèves. Cela est rendu possible grâce aux habitudes sociales de la classe : c'est un groupe dont chaque élève est un membre, reconnu comme...
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Par Doublecasquette dans Histoires de classe le 19 Février 2016 à 15:10...Voir note 1 Comme promis la suite d'un long, long, long article sur le quotidien d'une classe de 28 élèves de GS, à la rentrée des vacances de février. L'après-midi de 2 h 15 va être rempli, terriblement rempli, de la même chose pour tous afin de garantir l'égalité des savoirs. La ...
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Par Doublecasquette dans Histoires de classe le 14 Février 2016 à 12:06...demande d'une jeune collègue, qui voulait savoir ce que je préconiserais pour une classe de GS de 28 élèves, je rédige un récit, fictif mais basé sur une bonne trentaine d'années d'expérience dans ce niveau, exposant une semaine de vie en immersion dans une classe de ce type. Je présente...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 4 Novembre 2013 à 19:15...grève ! Des journées trop longues L’an dernier, quand on a commencé à nous expliquer que les élèves français avaient des journées trop longues et qu’il convenait d’étaler sur quatre journées et demie les heures de classe pour les faire finir plus tôt, nous, les instits, nous...
L'École Primaire comme je voulais la raconter
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