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  • L'année scolaire se termine. Les élèves de Cycle 2 ont beaucoup changé : les CP savent lire, les CE1 commencent à bien comprendre ce monde qui les environne et les grands du CE2, dont on se demande bien depuis le début de l'année pour certains quelle lubie les a rétrogradés au cycle des...

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  • ...et coordonnés en commun en classe et qu'ils les relieront aisément avec ce qu'ils observent dans le monde extérieur. Matière et objets techniques : - Matériaux : L'argile - Objets : Les bateaux - Objets : Moulins à eau - Force de l'eau Vivant : - Des animaux : Le chat - Des animaux : Un...

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  • L'année scolaire avance. Si nous n'avons pas pris trop de retard, nous sommes au cœur de l'hiver. Notre manuel à tout faire en profite pour s'intéresser au froid, à la glace, à la haute montagne où certains de nos élèves iront peut-être bientôt. Comme l'époque se prête peu au jardinage...

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  • ...illustration de l'équilibre à trouver : entre les différents thèmes abordés et le temps qu'on y accordera : 3 pour la Matière et les Objets techniques, 3 pour le Vivant, 3 pour l'Espace et 3 pour le Temps ; entre les différents moments de la démarche : questionner – observer –...

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  • ...Novembre/Décembre, Janvier/Février, Mars/Avril et Mai/Juin, les leçons y seront au nombre de 12, pour chacun des quatre domaines : 3 consacrées à la Matière et aux Objets Techniques, 3 au Vivant, 3 à l'Espace et 3 au Temps, Elles se succéderont, au rythme de 4 leçons par quinzaine, tout au...

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