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L'École Primaire comme je voulais la raconter

moyenne section

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (3)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (3)

De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (3e partie) Premier jour de classe Après-midi : 1) Musique, chant, jeux d’écoute et de phonologie Après l’accueil, qui a lieu de préférence dans la cour ou les parties communes de l’école, suivi d’un bref passage...

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III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (2)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (2)

De la Moyenne Section au Cours Préparatoire (2e partie) Premier jour de classe Matinée : La tonalité du premier jour et des quelques suivants donne la tonalité de l’année scolaire. L’organisation, la convivialité, les habitudes, l’utilisation du matériel...

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III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (1)

III. 2. B. Mise en route - MS/GS/CP (1)

2. Mise en route La cohésion du groupe et l’autonomie matérielle de chaque individu, c’est ce que l’enseignant installera et cultivera dès les premiers jours dans sa classe à trois niveaux. Comme il a tout intérêt à ce que ses élèves profitent rapidement...

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III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (2)

III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (2)

En Classe Maternelle [1] (2e partie) Premier jour de classe Matinée 1) Accueil des familles Après le départ des parents, la classe pourra commencer. Le maître étant généralement le seul enseignant de maternelle, il pourra, dès le premier jour, faciliter...

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III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (1)

III. 2. A. Mise en route - PS/MS/GS (1)

2. Mise en route La cohésion du groupe et l’autonomie matérielle de chaque individu, c’est ce que l’enseignant installera et cultivera dès les premiers jours dans sa classe à trois niveaux. Comme il a tout intérêt à ce que ses élèves profitent rapidement...

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II. 2. B. Mise en route - MS/GS (3)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (3)

Merci à Sophie Borgnet pour son illustration, tirée de Une Maternelle du XXIe Siècle Chez les Moyens-Grands (3e partie) Premier jour de classe Après-midi [1] 1) Conte et Observation Le début d’après-midi, après accueil hors de la salle de classe si possible,...

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II. 2. B. Mise en route - MS/GS (2)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (2)

Chez les Moyens-Grands (2e partie) Premier jour de classe Matinée 1) Accueil des familles Après le départ des parents, la classe pourra commencer. Comme dans la Petite Classe, le maître fait en sorte de faciliter la séparation et d’encourager enfants...

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II. 2. B. Mise en route - MS/GS (1)

II. 2. B. Mise en route - MS/GS (1)

2. Mise en route B) Chez les Moyens-Grands Organisation de l’espace - Le coin de regroupement Jusqu’au Cours Préparatoire, ce coin doit être le point de focalisation des intérêts des élèves. En Moyenne Section et Grande Section, le maître opte pour la...

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II. 2. A. Mise en route - PS/MS (3)

II. 2. A. Mise en route - PS/MS (3)

En Petite Classe (3e partie) Premier jour de classe Après-midi 1) Acquisition de la propreté, sieste Après la pause postprandiale, les plus jeunes enfants, mais aussi parfois quelques enfants de quatre ans arrivés très tôt à l’école le matin, ont besoin...

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II. 2. A. Mise en route - PS/MS (2)

II. 2. A. Mise en route - PS/MS (2)

En Petite Classe (2e partie) Premier jour de classe Matinée 1) Accueil des familles Le jour de la rentrée, dès l’accueil qui aura lieu exceptionnellement [1] dans la classe, le maître présente aux parents le lieu où évolueront leurs enfants. Cette organisation...

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