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L'École Primaire comme je voulais la raconter

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MS : La « phono » naturelle et familière (4)

MS : La « phono » naturelle et familière (4)

Suite et fin de : La « phono » naturelle et familière (1), La « phono » naturelle et familière (2) et MS : La « phono » naturelle et familière (3), commentaire de La deuxième section de maternelle (d’après C. Ouzilou, Dyslexie, une vraie-fausse épidémie,...

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CE1 : Remédiation "Numération et monnaie"

Mes petits CE1 adorés ayant beaucoup de peine à associer le vocabulaire mathématique (Cent, c'est une .... ? Dix, c'est une ... ? Une, c'est une ... ?) avec les objets concrets qu'ils manipulent, j'ai créé pour eux ce petit exercice de remédiation : Télécharger...

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