L'École Primaire comme je voulais la raconter
« Méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la quatrième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du CP : Rituel d'imprégnation graphémique (4). Je rappelle que le « Rituel d'imprégnation graphémique...
Lire la suite« Méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la troisième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du CP : Rituel d'imprégnation graphémique (3) . Je rappelle que le « Rituel d'imprégnation graphémique...
Lire la suiteUne « méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la deuxième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du Rituel d'imprégnation graphémique (2). Je rappelle que ce rituel peut fonctionner seul et...
Lire la suiteLorsque je vous ai soumis CP : Rituel d'imprégnation graphémique (2), je vous ai parlé d'une éventuelle extension écrite de ce rituel, qui se transformerait alors quasiment en méthode. Quelques-uns d'entre vous m'ont alors contactée pour me dire qu'ils...
Lire la suiteLa dictée nouvelle est arrivée Ah bon, c'est une dictée, ça ? Moi, je pensais que c'était une "consigne orale". Comme "Mouche ton nez et dis bonjour à la dame ", "Mange ta soupe et va au lit", "Prenez une copie double et écrivez votre nom et votre classe...
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