L'École Primaire comme je voulais la raconter
Merci à Sophie Borgnet pour ses Vocalutins et ses Articulophones ! Nous sommes bien tranquilles chez nous, devant nos journées de classe à préparer et, tout à coup, une angoisse nous prend... Faisons-nous assez de compréhension ? Bien sûr, nous leur...
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Tout récemment, une collègue m'a contactée car ses élèves avaient perdu de nombreuses étiquettes syllabes de leur syllabaire. Elle ne les retrouvait pas sur ce blog et faisait appel à moi pour que je l'aide. J'ai d'abord soupçonné ce fameux groupe Facebook...
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« Méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la quatrième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du CP : Rituel d'imprégnation graphémique (4). Je rappelle que le « Rituel d'imprégnation graphémique...
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« Méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la troisième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du CP : Rituel d'imprégnation graphémique (3) . Je rappelle que le « Rituel d'imprégnation graphémique...
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Une « méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la deuxième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du Rituel d'imprégnation graphémique (2). Je rappelle que ce rituel peut fonctionner seul et...
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Lorsque je vous ai soumis CP : Rituel d'imprégnation graphémique (2), je vous ai parlé d'une éventuelle extension écrite de ce rituel, qui se transformerait alors quasiment en méthode. Quelques-uns d'entre vous m'ont alors contactée pour me dire qu'ils...
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La dictée nouvelle est arrivée Ah bon, c'est une dictée, ça ? Moi, je pensais que c'était une "consigne orale". Comme "Mouche ton nez et dis bonjour à la dame ", "Mange ta soupe et va au lit", "Prenez une copie double et écrivez votre nom et votre classe...
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