L'École Primaire comme je voulais la raconter
Merci à Sophie Borgnet pour son illustration Et voici le troisième fichier d'étude de la langue à destination des élèves de CE1 (ou de CE2 si l'enseignement de la grammaire a été escamoté l'année précédente). Quelques petits changements de présentation...
Lire la suiteMerci à Sophie Borgnet pour son illustration Nota Bene : Nouvelle version du fichier n° 2. Je remercie Chloé pour ses corrections et ses suggestions. Voici le deuxième cahier du fichier d'Étude de la Langue réservé aux élèves de CE1. Sur les conseils...
Lire la suiteMerci à Sophie Borgnet pour son illustration, tirée de Journal d'une Toute Petite Maîtresse Parce que certains internautes réclamaient la version CE1 du fichier d'étude de la langue, j'ai complètement repris la version que j'avais mise en ligne « au temps...
Lire la suitePour souhaiter de bonnes vacances à tous mes anciens collègues, voici le quatrième et avant-dernier fichier de grammaire, conjugaison, vocabulaire et orthographe conçu pour la classe de CE2. Je pense qu'il pourra servir à d'autres niveaux pour des élèves...
Lire la suiteSuite de : CE2 : Fichier d'Étude de la Langue (1) CE2 : Fichier d'Étude de la Langue (2) On y continue la progression exposée dans le fichier 1 pas à pas, de façon à fixer par la répétition et la fréquentation régulière des notions et des graphies une...
Lire la suiteBonjour, voici la suite de CE2 : Fichier d'Étude de la Langue (1). Je l'ai décoré de quelques images prises sur parmi celles offertes par de nombreux collègues. Je les remercie bien sincèrement au nom des enfants que ces images aideront. Fichier modifié...
Lire la suiteNous avons de moins en moins de temps de classe. Entre les horaires qui diminuent, les temps incompressibles qui, eux, ont même tendance à s'allonger, les projets départementaux ou de circonscription qui rognent encore sur nos vrais projets, ceux que...
Lire la suiteJoey, 5 ans : « Pour écrire bulle, il faut B... et puis U... et puis L... Ça fait BUL, bulle ! - Oui, c'est ça. Ensuite, on met encore un L et un E. C'est comme ça, c'est l'orthographe. - D'accord, B...U...L...L...E, et c'est tout. Ça fait bulle !- Oui....
Lire la suitePour assurer un bon niveau d'écriture-lecture, au CP et au CE1, en plus de la lecture quotidienne à haute voix, il est indispensable de faire écrire tous les jours les enfants sur le même sujet afin qu'ils aient à plusieurs occasions dans la journée de...
Lire la suiteLa dictée nouvelle est arrivée Ah bon, c'est une dictée, ça ? Moi, je pensais que c'était une "consigne orale". Comme "Mouche ton nez et dis bonjour à la dame ", "Mange ta soupe et va au lit", "Prenez une copie double et écrivez votre nom et votre classe...
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