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L'École Primaire comme je voulais la raconter

CP : Écriture-lecture, début avril (2)

CP : Écriture-lecture, début avril (2)

Merci à Xavier Laroche, illustrateur d'Écrire et Lire au CP Deuxième journée de CP consacrée, en écriture-lecture, au premier épisode du conte Le Loup et les Sept Chevreaux et à la graphie er quand elle se prononce [ɛr]. La veille, les élèves avaient...

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CP : Écriture-lecture, début avril (1)

CP : Écriture-lecture, début avril (1)

Merci à Xavier Laroche, pour cette illustration tirée de Écrire et Lire au CP Bien décidé à prendre son temps, afin de ne pénaliser personne, l’enseignant a fait prendre un rythme de croisière « lent » à sa classe. Ce sera désormais sur trois jours qu’il...

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C'est fou ce que ça motive Kilian (2)

C'est fou ce que ça motive Kilian (2)

Suite de : C'est fou ce que ça motive Kilian ! (1) Nous sommes quelques mois plus tard. Combien ?... Je ne saurais vous dire, je ne suis pas habituée à éparpiller mes élèves façon puzzle et, sauf anicroche spéciale, je m'emploie plutôt à les regrouper...

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C'est fou ce que ça motive Kilian ! (1)

C'est fou ce que ça motive Kilian ! (1)

Deuxième jour de classe au CP. Enfin je crois. Parce que le premier jour, le maître les a pris un par un pour les tester. Il avait une ardoise et un feutre et il faisait l'infirmière scolaire dans un coin de la classe pendant que les 27 autres s'amusaient...

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CP : Des bienfaits de la compréhension

CP : Des bienfaits de la compréhension

La maman d'une utilisatrice de 5 ans et demi, ayant entrepris l'apprentissage de la lecture dans le manuel Écrire et Lire au CP il y a deux semaines et demie, m'a envoyé la vidéo ci-dessus. Après deux semaines et demie et sept pages de Écrire et Lire...

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CP : Écriture-lecture, début janvier (2)

CP : Écriture-lecture, début janvier (2)

Merci à Xavier Laroche, pour son illustration LUNDI APRÈS-MIDI 13 h 20 - 13 h 30 / 13 h 30 - 13 h 40 : Accueil et Temps incompressible 13 h 40 - 14 h 25 : Écriture-lecture Relations aux programmes : Lire : Identifier des mots de manière de plus en plus...

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CP : Écriture-lecture, début janvier (1)

CP : Écriture-lecture, début janvier (1)

Merci à Xavier Laroche, pour son illustration LUNDI MATIN C'est la rentrée. Les élèves reviennent de deux semaines de vacances. Les temps d'accueil et d'installation étant désormais bien rodés, nous ne les détaillerons pas. En revanche, les activités...

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CP : Écriture-lecture, 2 mois plus tard... (2)

CP : Écriture-lecture, 2 mois plus tard... (2)

Merci à Xavier Laroche, l'illustrateur d'Écrire et Lire au CP VENDREDI 8 h 50 / 9 h : Accueil Accueil dans la cour. 9 h / 9 h 15 : Temps incompressible Éducation morale et civique : Se sentir membre d’une collectivité / Respecter les règles communes /...

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CE2-CM : « Rééducation » de l’orthographe.

CE2-CM : « Rééducation » de l’orthographe.

Certains de nos élèves de CE2 et CM semblent n’avoir rien retenu des mots que nos collègues des années antérieures et nous-mêmes leur avons donnés à apprendre. Leur orthographe est tout souvent à peine phonétique car émaillée de confusions de sons, de...

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MS à CP : Les méfaits de l'alphabet

MS à CP : Les méfaits de l'alphabet

Ça y est, ça commence. Nous sommes au mois de décembre, un trimestre de Grande Section est passé et les difficultés s'installent : « J'ai des élèves qui n'arrivent pas à retenir l'alphabet, ils connaissent la comptine, mais n'associent pas les lettres...

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