La "pédagogie" Canada Dry

Rôô quelle nouille ! Z'avais pas vu sa rubrique "sur le forum" 

C'est dommage, je n'arrive pas à mettre de commentaire sous les articles de Loys !<br /> J'aime beaucoup l'article que tu cites. <br /> Sinon, pour rebondir sur la fin de son article, je voulais dire que le petit livre de grammaire à la mode "Réussir son entrée en grammaire", propose pour chaque notion un petit texte de découverte, qui permet une démarche inductive. C'est autrement plus riche que cette vidéo !<br /> Et puis aussi, sur les familles, j'avais tenté moi aussi d'écrire un petit texte de départ ! Ici.<br /> Mais Loys m'a donné envie d'en écrire un autre un peu plus "mystérieux", comme il dit !<br />  

OK, maîtressepatate, je te fais confiance !

Va pas voir ça, c'est atterrant. 

J'irai voir, Maîtressepatate ! J'avais tellement ri avec les vidéos d'univparis5 avant qu'ils ne les fassent disparaître !Il y en avait une où une classe de CE1 passait une bonne heure à lire trois lignes expliquant qu'il fallait dérouler la pâte brisée sous cellophane, l'enduire de sauce tomate et la parsemer d'olives et de fromage râpé pour "confectionner soi-même" une pizza... C'était à hurler de rire.<br /> A l'époque, le must de la pédagogie de la lecture, c'était de coucher les gamins à plat ventre par terre par groupes de cinq... Maintenant, c'est de leur coller des écouteurs sur les oreilles pour leur faire écouter une voix synthétique alors qu'il y a un adulte payé (mal, mais payé quand même) pour le faire en direct !<br /> Encore merci à toi, Loys, d'avoir débusqué cette mine de modernité.

Oui, s'atteler à ce genre de tâche pendant le mois d'août peut sembler, au choix, vain, incompréhensible ou masochiste. Mais c'est sans doute ça, la vocation. <br /> Merci mille fois pour ta relecture critique, DC.

OMG!<br /> <br /> Je me promène sur les vidéos du réseau Canopé... Certaine n'ont ni queue ni tête et sont parfaitement incompréhensibles, d'autres dénigrent carrément le sujet traité... <br /> Et c'est ça la pédagogie 2.0 ? <br /> J'ai envie de pleurer.