CE1 : Orthographe graphémique (1)

Par Doublecasquette

Certains de nos collègues, habitués à une entrée dans l’orthographe par le biais de la phonologie (les Tableaux de sons) se retrouvent fort dépourvus devant la nouvelle demande institutionnelle (entrée graphémique dans la lecture et l’écriture). Par ailleurs,...

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GS et Élémentaire : Corriger les écrits spontanés

écrit, élémentaire, GS, orthographe, production

Par Doublecasquette

Que devons-nous corriger lorsque des élèves de GS, CP ou CE1 commencent à écrire d'eux-mêmes ? Et comment le faire ? Tout dépend de leur degré d'autonomie et de la durée de leur expérience passée en la matière, sachant que, parallèlement à ces activités...

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CP : Rituel d'imprégnation graphémique (4)

comprehension, CP, decodage, graphemique, lecture, methode

Par Doublecasquette

J'ai pris un peu d'avance et peux d'ores et déjà vous présenter la période 4 du Rituel d'imprégnation graphémique. Comme pour les trois premières périodes, celui-ci s'utilise en complément des exercices de langage oral, langage écrit et phonologie des...

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CP : Écriture-lecture, 2 mois plus tard... (1)

Par Doublecasquette

Merci à Xavier Laroche, l'illustrateur d'Écrire et Lire au CP Afin de varier un peu, nous verrons cette fois un jeudi et un vendredi après 8 semaines et demie de classe. Les élèves sachant désormais tous déchiffrer au moins lentement, même si deux d'entre...

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fin de CP/CE1 : Travailler la fluidité en lecture

Par Doublecasquette

Une collègue me demande ici ce qu'elle pourrait faire pour que ses élèves faibles lecteurs se sentent actifs et s'engagent pendant qu'un de leurs camarades lit à voix haute.Par ailleurs elle aimerait encourager ses élèves à la fluidité et cherche des...

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CP : Écriture graphémique (3)

CP, écriture, geste d'écriture, graphémique, lecture, production d'écrit, syllabique

Par Doublecasquette

« Méthode » d'écriture-lecture : Vous trouverez ci-dessous la troisième partie de la méthode d'écriture-lecture qui peut soutenir le travail mené au CP lors du CP : Rituel d'imprégnation graphémique (3) . Je rappelle que le « Rituel d'imprégnation graphémique...

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Armistice

Par Doublecasquette

Sujet de rédaction (on disait alors Composition française), proposé à la classe de ma grand-mère, Hélène Brunet, orpheline de guerre, élève de douze ans (donc Cours Supérieur, 1re année, je suppose), le lundi 18 novembre 1918 : SUJET : Un député a proposé...

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CP : Ateliers Mathématiques (3 bis)

ateliers, CP, mathématiques

Par Doublecasquette

Période 3, 2e partie : Pour les nouveaux qui arrivent en cours de route, je me permets de les informer qu'ils trouveront les tenants et les aboutissants de la méthode dans les articles précédents (voir liens en fin de page). Pour les autres, nous continuons....

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Élémentaire : Nombre de mots/minute

enfant, lecture, lire, mot, texte

Par Doublecasquette

Grande question d'une importance si capitale que Monsieur le Ministre de l'Éducation Nationale en personne est venu sur les médias pour y répondre. La réponse est simple et tient en deux lignes, ou plutôt en 20 mots de 2 à 12 lettres, dont 3 répétés 2...

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