GS-CP : Images, mots, phrases et lettres

Par Doublecasquette

Exercice de décodage en fin de Grande Section. Merci à J. (GS) pour sa participation amicale et à Thierry Venot pour l'exercice tiré de De l'écoute des sons à la lecture . L'image : ♥ L'image continue à apprendre à parler : L’image apporte des mots et...

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TPS-PS-MS : Images, mots, phrases et lettres

image, langage oral, lettres, maternelle, mots, MS, phrases, PS, TPS

Par Doublecasquette

Merci à Bambou pour cette illustration. Version courte et limitée à la Petite Classe (TPS-PS-MS) de l'article Lecture : images, lettres, mots et phrases paru récemment. L'image : ♥ Elle apprend à parler : L’image apporte des mots et des structures de...

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Lecture : images, lettres, mots et phrases

CP, décodage, encodage, image, lecture

Par Doublecasquette

Merci à Sophie Borgnet pour l'illustration du cahier d'exercices accompagnant le premier livret d'Écrire et Lire au CP Cette semaine, j'ai appris qu'avant de lire des mots et des phrases sur lesquels ils exerceront leur compréhension, les élèves devraient...

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CP/CE1 : Les nombres entre 69 et 100

écrire, lire, nombre, numeration

Par Doublecasquette

Si, lorsqu'on a dépassé les deux premières dizaines (de 1 à 10, puis de 11 à 20), les élèves enregistrent facilement le nom des nombres, il en va différemment pour les nombres compris entre 69 et 100.Certains « bloquent » carrément et ne savent ni les...

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CP : Ateliers Mathématiques (2bis)

ateliers, CP, mathématiques

Par Doublecasquette

Pour les nouveaux qui arrivent en cours de route, je me permets de les informer qu'ils trouveront les tenants et les aboutissants de la méthode dans les articles précédents (voir liens en fin de page). Pour les autres, nous continuons. Voici les trois...

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Maternelle : Le langage en groupe-classe

Par Doublecasquette

À l'école maternelle, selon les sections, au cours d'une même journée, on alternera les moments de langage en groupe-classe, ceux où les enfants, en cours d'activité, échangent entre eux et avec l'adulte en petits groupes et enfin de ceux en relation...

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CP : Les débuts en écriture-lecture (4)

Par Doublecasquette

LUNDI Jour périlleux entre tous. Les élèves reviennent après plus de 48 heures d'interruption, parfois hélas bien mal employées. En espérant permettre à tous de reprendre le collier sans trop de « casse », l'enseignant a modifié l'emploi du temps et la...

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PS/MS : Alphabet et Écriture

Par Doublecasquette

Très vite parce que mes yeux recommencent à me piquer et que les sanglots de désespoir vont réussir à me faire perdre mon légendaire optimisme, je me permets de rassurer tous les collègues de MS (et PS) qui commencent à culpabiliser et à chercher pourquoi,...

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CP : Les débuts en écriture-lecture (3)

Par Doublecasquette

Merci à Xavier Laroche pour cette illustration tirée de Écrire et Lire au CP VENDREDI 8 h 50 / 9 h : Accueil Accueil dans la cour. Penser à rappeler aux élèves qu'ils doivent aller boire et passer aux toilettes avant que la cloche sonne. Mise en rang,...

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Faut pas prendre les enfants du Bon Dieu...

Par Doublecasquette

« Faut pas prendre les enfants du Bon Dieu pour des canards sauvages ! » disait Bernard Blier dans le film du même nom. Et je compléterai sa réplique en ajoutant : « Et faut pas prendre des enfants qui viennent d'entrer en classe de CE1, même très bons...

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