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Par Doublecasquette dans Matériel le 23 Octobre 2015 à 11:51...semaine. Cela lui donne une raison supplémentaire de redonner plusieurs fois les mêmes mots, de manière à ce que ceux-ci s'impriment de façon plus sûre dans la mémoire de chacun. C'est ce que j'ai tenté de faire l'an dernier avec mes élèves de CE1. J'avais déjà donné ici et là les...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 4 Septembre 2015 à 11:56...« chat » ? Qui peut nous l’expliquer ?... L’autre jour, nous avons lu « comme », il y avait une « blague » dans ce mot… Laquelle ? » - Ces exercices sont maintenant quotidiennement suivis sur l’ardoise, dans le cahier du jour et dans le cahier d’exercices par des dictées...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 19 Février 2015 à 12:38...mettre d'accord avec lui") ; nous recommençons ainsi jusqu'à la fin de la dictée. Vous verrez que je n'ai pas allongé les nouvelles dictées. Je pense que je vais rester à cette moyenne de quarante à cinquante mots par dictée quotidienne jusqu'à la fin de l'année scolaire. Je préfère peu...
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Par Doublecasquette dans Matériel le 14 Décembre 2014 à 13:58Des textes de dictées quotidiennes basées sur les textes lus en lecture oralisée (L'Oiseau-Lyre CP-CE1, puis l'Oiseau-Lyre CE1) la veille ou l'avant-veille. Les mots à apprendre sont copiés par les élèves le jour où nous lisons le texte de lecture, avant même de l'avoir lu. Ils sont...