-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 7 Avril 2018 à 10:54...l’air. Il continuera par les images du manuel de cycle 2 qu'il complètera rapidement par celles de celui de cycle 3. La séance, qui se gardera bien d’être exhaustive, se terminera par une lecture pour les grands du CE2 et du CM et une illustration libre pour les petits du CP et du CE1. Le...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 31 Mars 2018 à 10:32...l’utilisant qu’il apprendra à en prendre soin. Matinée : 1) CP : Écoute ; expression orale / CE1 : Lecture oralisée / CE2/CM : Ex. écrits Après une très brève présentation, le maître installe les élèves à leurs places où tout leur matériel de classe [2] est déjà rangé....
-
Par Doublecasquette dans Matériel le 28 Mars 2018 à 11:49Merci à Musiflore pour cette illustration. Quatrième livret de l'année scolaire, pour la période qui va de la fin de l'hiver au début du printemps. Comme dans les trois premiers livrets, vous découvrirez trois thèmes pour chacun des quatre domaines grâce auxquels les enfants de six à...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 24 Mars 2018 à 11:15...monde dans la jungle des nombres, du calcul, de l'espace [16] et du temps, de donner à chacun une assurance rapide de ses capacités d’enfant de presque six ans à bientôt dix ou onze ans. Annexes : Télécharger « EDT - ElémCP4-5niveaux.pdf » Télécharger « Plan E - 2, 3, 4 niveaux élém...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 17 Mars 2018 à 09:53Site Infos Creuse Allier Classe Élémentaire sans CP (3 e partie) Après-midi : 1) CM : Lecture oralisée ; CE : Écoute, expression orale. Le maître a prévu ce temps de lecture collectif pour que chacun de ses élèves de CM ait lu lui aussi au moins une fois par jour à haute voix. Les...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 10 Mars 2018 à 11:04...découvrir ou réactiver. Vite, deux ou trois exercices oraux, pendant lesquels chacun est sollicité à son niveau et place à l’exercice écrit, toujours plus efficace pour la mémorisation que la copie de phrases à apprendre par cœur ! 3) CE1 : Dictée ; CE2/CM : Travail programmé. Dans...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 3 Mars 2018 à 10:42...trop grande ou le concept trop difficile, plutôt que de les condamner à suivre un rythme qui n’est plus le leur. Il n’y aura souvent que les plus jeunes ou les élèves arrivant d’une classe à un seul niveau qui seront accompagnés sur toutes les notions jusqu’à ce qu’ils acquièrent...
-
Par Doublecasquette dans Matériel le 2 Mars 2018 à 15:26...exercices d'analyse grammaticale, j'ai privilégié les phrases simples, abandonné les subordonnées et les infinitives et supprimé, sauf en toute fin d'année pour les élèves de CE2, les noms compléments de noms. De même, dans les exercices de conjugaison, je me suis débrouillée pour...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 17 Février 2018 à 11:45...de la présence de l’air. Il continuera par les images du manuel de cycle 2 et complètera par celles de celui de cycle 3. La séance qui sera loin d’être exhaustive se terminera par une lecture pour les grands du CE2 et du CM et une illustration libre pour les petits du CP et du CE1. Le...
-
Par Doublecasquette dans La classe multi-âges le 10 Février 2018 à 10:48...apprendra à en prendre soin. Matinée : 1) CP : Écoute + expression orale / CE1 : Lecture oralisée + expression orale / CE2/CM : Ex. écrits Après une très brève présentation, le maître installe les élèves à leurs places où tout leur matériel de classe [2] est déjà rangé. Les...
L'École Primaire comme je voulais la raconter
Créer mon blog