• Tag écoute

    Résultats pour la recherche du tag écoute :

  • Racontamus, écoutatis, comprenunt (8)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 8 Avril 2018 à 11:28
    ...La méthode en usage consiste en une triple répétition de l'histoire sous des formes différentes. La première est bien connue ; on fait répéter l'histoire entendue. Il est si amusant d'écouter une jolie histoire bien contée que les enfants la retiennent sans peine. Plus tard, quand on leur...

    Lire la suite...

  • Racontamus, écoutatis, comprenunt (7)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 1 Avril 2018 à 12:06
    Merci à l' Institution Ste Marie pour cette illustration Nous continuons à feuilleter un livre vieux de plus de cent ans... et nous rencontrons des concepts éducatifs à la pointe de l'innovation, aux dires de certains. Ainsi, dès le premier paragraphe, Miss Sara Cone Bryant nous parle...

    Lire la suite...

  • Racontamus, écoutatis, comprenunt (4)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 4 Mars 2018 à 12:03
    Lors de la dernière parution de la série d'articles intitulée Racontamus, Écoutatis, Comprenunt , j'ai reçu plusieurs courriels me demandant une liste d'histoires à raconter. Vous en trouverez une première en fin d'article. Je ne saurai trop conseiller aux personnes qui veulent des...

    Lire la suite...

  • Racontamus, écoutatis, comprenunt (3)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 18 Février 2018 à 12:44
    Aujourd'hui, nous allons recenser les différents types d'histoires que nous pouvons raconter à nos enfants. À tout seigneur, tout honneur, nous commencerons par celui que nous qualifions de conte traditionnel et que Miss Sara Cone Bryant appelle « le conte de fées »... Des contes...

    Lire la suite...

  • Racontamus, écoutatis, comprenunt (2)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 11 Février 2018 à 12:34
    ...distribuant des aménités douteuses qui menaçaient de dégénérer en pugilat... ». Les enfants n'écoutaient que si on leur avait appris à écouter et seule la répétition quotidienne à heures fixes du cérémoniel du conte, associé à la variété des histoires renouvelées chaque jour,...

    Lire la suite...

  • Musique et expression en maternelle

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 22 Juin 2017 à 11:20
    ...des apprentissages musicaux que des apprentissages sociaux et comportementaux. En Maternelle et au CP, c'est par le chant et l'écoute musicale que passe le plus souvent la prise de conscience phonologique tout comme c'est par le rythme que s'installent les capacités à dénombrer et calculer. Je...

    Lire la suite...

  • MS : La « phono » naturelle et familière (4)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 8 Octobre 2016 à 14:49
    ...enseignants de maternelle une formation les rendant à même de simplement percevoir les troubles du langage : un grand pas serait fait vers la prévention de l’échec scolaire. Percevoir, nous devrions arriver à le faire, en restant modestes, simplement lors du déroulement des jeux de...

    Lire la suite...

  • MS : La « phono » naturelle et familière (3)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 3 Octobre 2016 à 16:19
    ...  (d’après C. Ouzilou, Dyslexie, une vraie-fausse épidémie, Presses de la Renaissance, 2001). 3. Écoute et expression : Durée : 20 à 30 minutes En début d’après-midi, les enfants de 4 à 5 ans ont encore souvent un petit coup de pompe. Certains ont même besoin d’un vrai temps de...

    Lire la suite...

  • MS : La « phono » naturelle et familière (2)

    Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 28 Septembre 2016 à 12:07
    ...chaque vers du chant, un travail sur le tempo [2] mais aussi et surtout, avec ou sans instruments à percussion, le « doublage » du rythme de la parole par le rythme frappé qui va mettre l’accent sur l’écoute et la prononciation de chaque syllabe exagérément articulée. Si l’on...

    Lire la suite...