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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 25 Mars 2018 à 12:18Merci à snuipp.fr pour cette illustration Sans rire, elle a raison, la dame... Cette réflexion sur son métier, sur sa posture en classe, face à ses élèves, dans toutes leurs particularités, c'est sans aucun doute l'une des facettes les plus importantes du temps extrascolaire de préparation....
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Par Doublecasquette dans Actualité le 24 Juin 2017 à 11:16Et un La Fontaine offert aux élèves de CM2 qui quittent l'école primaire, un ! Sera-t-il lu ? Est-il bien relié [1] ? Qui sponsorise l'opération et appose son sigle sur la quatrième de couverture ?... Voici mes premières questions. D'autres, très nombreuses, fusent sur les réseaux...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 4 Février 2017 à 09:57...justifier par le même coup les erreurs que l'Institution commet ou a commises en terme de formation et d'accompagnement de ses professeurs des écoles. On peut aussi, comme Laurence sur son site Écriture Paris et pendant ses animations pédagogiques ouvertes à tous et particulièrement aux...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 28 Juillet 2016 à 18:06...Les premières années, comme je ne connaissais mon poste que la veille de la rentrée, je me rendais dans l'école où j'avais été nommée, prenais contact avec l'équipe (café, biscuits, j'ai fait la Bretagne cet été et toi ?) et avec ma salle de classe, quand j'en avais une ! Si j'étais...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 22 Avril 2016 à 11:19Merci à apeecoleprotestante.blogspot.com à qui j'ai emprunté cette image. Rédiger au conditionnel, et sans erreur, c'est possible dès l'école primaire, dès lors qu'on a appris. 4 . Au C M (1 et 2) A. La parole au quotidien ; l'écoute active : Se reporter aux conseils donnés pour le...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 7 Avril 2016 à 16:55II. À l'école élémentair e : du CP au CM2 . 2. Au C E1 A. La parole au quotidien ; l'écoute active : Se reporter aux conseils donnés pour le CP . Accentuer la lecture individuelle à voix haute pour permettre à l'oreille et l’œil d'aider à la mémorisation. Utiliser des textes...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 26 Mars 2016 à 12:28II. À l'école maternelle : de la TPS à la GS. B. L'écoute active Si, à l'école maternelle, nos élèves apprennent avant tout à s'exprimer à l'oral, ils n'en sont pas moins déjà en train de se préparer à comprendre l'écrit pour pouvoir le lire et s'y exprimer à leur tour . Cet écrit...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 21 Mars 2016 à 16:09Merci à Sophie Borgnet pour son facilitateur visuel de compréhension ! I. Introduction L'École Primaire accueille d es enfants âgés de deux à trois ans sachant parfois à peine bredouiller quelques mots ; elle l es envoie, quelques huit à neuf an née s plus tard, sur les bancs du...
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Par Doublecasquette dans Pédagogie(s) le 15 Octobre 2015 à 10:38Juste un lien vers une vidéo d'un quart d'heure, produite par l'équipe de circonscription de Bruyères, dans les Vosges, et mise en ligne en mai 2015. Pour beaucoup d'entre nous, nous n'y voyons rien que de très habituel. On se dit même que réinventer l'eau chaude, ça n'a vraiment rien de...