Mais quel travail, il y a tant à lire, à puiser, que je ne sais où laisser un commentaire. Avec l'été arrive le temps du recul, de l'analyse et de la projection dans l'année à venir. Tout ce que vous mettez généreusement à notre disposition va me nourrir et nul doute que cela imprimera une nouvelle orientation à ma pratique. Merci beaucoup, je reviendrai après toute la lecture qui m'attend. 

Emmanuelle

• • Doublecasquette

    Vendredi 12 Juillet 2019 à 10:46
    

    Merci Emmanuelle ! À un de ces jours, alors... Profitez bien de vos vacances !

Merci pour cette progression annuelle car je découvre votre méthode dont j'ai beaucoup entendu parler sur les réseaux et j'avais un peu de mal à m'y retrouver. Que de ressources!!!!!! Merci à vous pour ce partage!

• • Doublecasquette

    Jeudi 2 Juillet 2020 à 09:46
    

    Merci Virginie. Bonnes vacances !

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Bonjour,

Je découvre votre blog ! Magnifique partage Merci!

Je débute en tant qu'insitit dans une petite école avec un double niveau CP/CE1.

Pour le CP pas le choix au niveau du manuel donc je vais suivre la progression de ce dernier . 

Pour les CE1 j'ai hésité à garder le la langue française de Dugers ou prendre les manuels du GRIP en math et français.

je n'ai que 9 élèves...

Mais je découvre votre travail .... pour un double niveau je trouve cela bien de pouvoir utiliser vos fichiers d'études de la langue et de math surtout si ils sont souvent en autonomie .

Est ce que votre travail en Math et Français suivent ceux des manuels du GRIP , pensez vous que cela soit intéressant d'avoir le manuel et votre fichier?

merci 

• • Doublecasquette

    Samedi 29 Août 2020 à 09:30
    

    Bonjour Babeth,

    Bienvenue sur ce blog. Oui, mon travail en maths et français part du même principe que les manuels que vous citez : départ du simple vers le complexe, du concret vers l'abstrait, entraînement rigoureux, enseignement spiralaire des connaissances.

    Je pense donc qu'ils peuvent les remplacer. Mais c'est à vous de voir, bien entendu.

    Bien cordialement,

    Catherine

  • Babeth

    Dimanche 30 Août 2020 à 03:17

    LorsMerci pour votre réponse,

    Pour éviter trop de photocopie je vais devoir prendre les manuels du grip. Ce qui m embête est le fait qu il n'y a pas de guide du maître et que la progression change avec la vôtre sur le fichier... 

    Vous proposez une progression par période ce qui est plus clair pour moi, j avoue avoir du mal à partager les notions et y intégrer les révisions. 

    Avez vous des petits conseils à me donner pour bien utiliser ce manuel et proposer un progression adapté 

    J ai aussi trouver vos  documents Word pour le travail du soir en math mais suivent ils le manuel du grip actuel ? 

    Une derniere petite question désolée... Pour le français je vais donc prendre le manuel du grip même si j ai imprimer pour moi tout votre fichier d étude de la langue, il est super ! Je dois y ajouter quand même les dictées autodictées... Et je penchais pour votre travail sur l oiseau lyre... Ou celles de zaubette qui reprennent les leçons d orthographe du grip...  Je ne sais pas trop quoi choisir... Mais comme je débute je n ai pas de recul.  

    Je suis preneuse de tous les conseils. 

    Si vous avez un petit temps pour me répondre. 

    Sinon ce n est pas grave merci déjà pour votre beau travail. 

     

  • Doublecasquette

    Dimanche 30 Août 2020 à 11:50
    

    Bonjour Babeth,

    Lorsque j'utilisais ce manuel, j'avais pris l'habitude de faire grammaire le lundi, conjugaison le mardi, orthographe grammaticale le jeudi et orthographe lexicale le vendredi.

    J'avais changé l'ordre des leçons d'orthographe lexicale en fonction de la difficulté de certaines en raison de régionalismes (dans le sud de la France, il est impossible de voir "é, ê, è" en tout début d'année, c'est beaucoup trop difficile).

    Pour la progression adoptée, c'est bien trop difficile de vous la communiquer ici (je ne peux pas joindre de tableau), écrivez-moi via l'onglet Contact et je vous l'enverrai.

    Je pense que les documents Word que vous avez trouvés suivent en effet la progression de ces manuels. Envoyez-en un en pièce jointe et je vous dirai mieux.

    Vous pouvez bien sûr suivre le manuel du grip (vous en aurez un par élève ?) mais vous pouvez aussi vous servir de votre fichier imprimé et écrire les exercices au tableau, cela vous évitera de photocopier un fichier par enfant.

    Avec le manuel du grip, les dictées de Zaubette me semblent très adaptées. Mais si vous avez pu vous procurer l'Oiseau lyre et que c'est le manuel de lecture que vous utiliserez en classe, alors les dictées que j'ai écrites (et qui correspondent aussi à la progression grammaticale du manuel grip) iront très bien aussi.

    A bientôt par mail si vous le souhaitez !

    Bonne rentrée !

bonjour, j'ai une question pour ma culture personnelle

que signifie OL : orthographe l... ?

par avance merci de votre réponse

bonne journée

• • Doublecasquette

    Jeudi 5 Novembre 2020 à 09:28
    

    Bonjour Céline,

    C'est orthographe LEXICALE, celle qui a trait à la racine des mots et aux régularités orthographiques particulières à la langue écrite française. Par exemple, le s entre deux voyelles ou la finale -ier des noms de métiers ou d'arbres fruitiers.

  • céline

    Jeudi 5 Novembre 2020 à 20:03

    Bonsoir, merci pour votre réponse.

  • Doublecasquette

    Vendredi 6 Novembre 2020 à 09:23
    

    

Un grand merci pour le travail riche et structuré et le partage!

• • Doublecasquette

    Samedi 30 Juillet 2022 à 10:03
    

    Merci à vous et bonnes vacances !